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来源: 上海燎原双语学校 编辑:佚名
“吴说国学”是上海燎原双语学校以IB课程框架下中文课程教学探讨为核心的系列内容,通过吴昱昊博士多年教学经验的反思与分享,旨在为学习IB课程的家长及同学们提供不同的思考维度。在这期内容中,我们将请他分享一个核心话题“为何要在国际教育中推广国学?”
Dr.Wu Says
"Chinese Traditional Culture"
In the civilized world, Chinese culture occupies a prominent position.The process of globalization, the deep understanding of Eastern and Western cultures, assists human development.
Shanghai Liaoyuan Bilingual School is committed to cultivating Chinese citizens with a global perspective. Therefore, Chinese literature within the IB programmes is particularly important.
To support students understand China better is to help them understand its global perspective. Therefore, we invite Dr. Wu Yuhao, Assistant Principal - Curriculum Coordinator of Shanghai Liaoyuan Bilingual School, to share his views on Chinese courses to help more parents and students understand the meaning of a Chinese education with an international perspective in schools.
Welcome to read “吴说国学” our series of articles.
上海燎原双语国际课程助理校长
国际课程独立于国家教育体制之外,是非常正确的。历代都是只有公学私学并行,方有可能造成文化的大盛,也是国家教育多元化的一条重要途径。
国际课程所带来的课程内容或是外来师资,对国家意识形态教育有一定影响。高中时期的青年学生,在对世界历史毫无概念的时候,突然一头钻进了专门史的研究,不但并不能了解到历史的真相,更不能培养广博的历史眼光。
学习古代汉语,就是理解中国文化的根
以中文课程为例,IB课程虽有中文课程,但其中文课程分语言与文学,文学,第二语言,初级语言等。与中国学生比较相关的是文学,语言与文学课程。虽然都涉及一些语言的内容,但其实语言文字的训练是缺乏的。
我所指的语言文字的训练,是中国文字的形音义的训练,其中最关键的是古代汉语的训练。所以IB的学生,古代汉语是较为薄弱的,其程度尚停留在初中所学,很多连初中所学都遗忘了。
而公办学校高中语文的古代汉语教学,虽然受了高考的严重制约,但是基本的内容还是教的,学生如果好好学,三年毕业,也可以得到一定程度的文言文阅读基础。
我为什么如此重视古代汉语?因为中国文化百分之九十以上是传统文化,而传统文化都是用文言文写的,必须掌握相当程度的古代汉语,才能加以学习了解。
我敢断言,中国文化之所以是中国文化,就是因为古代汉语,就是因为文言文。中国文化之美之纯粹之高雅,没有古代汉语没有文言文,真是无从谈起。当然,这还是远远不够的。
因为在国际教育的环境下,想要学生虚心学习祖国的传统语言文字,是一件困难的事。而且学生课业负担较重,难以找到学时。
不过如果没有传统语言文字的修养,就绝不能真正认识到中国文化的真谛,又何来对中国文化的根深蒂固的热爱呢?所以我觉得国际课程中加入语言文字的训练,是必要的。
国际课程中文化的*容是相互的
国际课程讲究文化价值的多元。但是目前看来,所谓文化价值的多元,其实还是西方的文化价值为的主导,中国的文化价值处于一个边缘化的位置。国际课程中的文化多元不能只有美国文化、英国文化,而一定也要有中国文化这一元素。
讲文化的*容,不能只是中国文化*容西方文化,也应该是西方文化*容中国文化。想想世界四大文明古国,仅有我中国至今屹立不倒。自炎黄二帝至今,我们都有详实之历史记载。
国学四部分类:经、史、子、集
中国目前传世古籍达到二十五万种,历代因乱焚毁遗失的更是数不胜数,古籍整理**自公元前26年西汉刘向、刘歆父子开始,至今连绵不断。这在世界上是目前没有的。就凭我们中国文化的独特性系统性丰富性对世界文化的贡献,有资格在世界上名列前茅。
所以在中国土地上的国际课程,不论是中国学生还是外国学生,都应当学习中国历史与文化,否则这学校设置在中国有何意义?至少中国学生的中国历史是要必修的,不懂本国历史,势必造成毫无根底之人,没有民族国家概念的人,就成了那些所谓世界公民,始则哓哓呶呶,最后还不是流到某一所谓先进国家先进文化去,又何来世界可言?
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