重庆儿童康复训练方法
发布时间:2024-03-28 14:59:01 已帮助:人
1、视觉刺激
视觉感官刺激是多感官训练中一个主要功能,颜色和形状能刺激视觉让儿童感到欢愉。彩色反射球能反射出无数及转动的彩色光点,映在墙上,能引导儿童视线随着影像移动、追踪。幻彩光纤、动感光轮有节律的闪动及规律的颜色变化有助于提高儿童的视觉专注能力,让儿童有机会操控及探索环境,从而提高学习能力。
2、头部控制训练
头部控制是运动发育的步,首先要对孩子的头部进行有效的控制,学会正确的抬头,是运动发育的基础。
1.孩子取仰卧位,家长用双腿控制孩子的下肢,双手握其肩部使双肩内收,引导孩子头和躯干慢慢抬起。
2.孩子取俯卧,胸腹部垫一楔型垫,家长用有声玩具在其头顶逗引,促使其抬头。
3、听觉刺激
听觉刺激训练提高儿童对声音的辨识度,与常规的听力设备不同的是,多媒体感官训练中主要通过音乐的律动来提高儿童听觉敏感度。钢琴水柱设置了多种模式,既可以体验钢琴的高低音按键,又可以欣赏完整的钢琴谱曲;既有欢快激昂的乐曲调动气氛,提起儿童的兴趣,又有平稳舒缓的音乐降低儿童兴奋性,使儿童安静下来。再加上如弹簧声、汽车喇叭声、刹车声等各类音效,为儿童提供了多元化的听觉刺激。
4、坐位训练
孩子呈仰卧位,双腿分开,家长面向孩子坐于其双腿中间,双腿轻压在孩子膝关节上,使其伸展,髋关节做外展动作,家长将其拉至坐位,使头及躯干保持在正中位。
5、翻身训练
翻身动作的完成需要头部、肩部、躯干及四肢的协同完成。由于头部控制能力差从而影响了躯体的旋转,也会影响翻身的整个过程。
1.孩子取仰卧位,家长位于孩子的上方,有效控制孩子的上肢,令其旋转头部,带动其躯干向一侧转动。
2.孩子取仰卧位,家长位于孩子的下方,有效的控制孩子的下肢,令其旋转骨盆,带动其躯干向一侧转动。
6、嗅觉刺激
水果及花卉等常见物品不同程度的香味,透过香薰器及鼓风机,散发出香味,使儿童感到舒适,并激发儿童主动寻找香味来源的兴趣,配合着实物图片,儿童的认知能力也可以得到一定的提高。
7、爬行训练
1.两手支撑,胸离床,颈椎和腰椎进一步伸展,重心向后移至腹部是腹爬的前提。
2.四爬位的实现。用两手和两膝将身体支起,重心进一步向后移至膝部,并可用一侧上肢支撑上半身体重,用另一侧下肢支持上半身体重,这是解放一侧上肢或下肢实现前进运动的前提。
每一个孩子在成长过程中,都有可能会出现各类疾病或损伤,自然也有导致各种功能障碍的风险,因此,儿童康复可以说是儿童健康成长的守护者。儿童康复的核心是改善和消除儿童功能障碍,即在专业的康复医生和康复治疗师的协助下,通过采取综合性的康复治疗措施,科学合理地促进儿童参与和活动的能力,使其发挥的身体、心理、社会和学习等潜力,为将来进入学校和社会做好充分准备。