在当代教育趋于成熟的今天，除了“智育”以外，家长们也对“德育”有了更多的关注。品德教育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

无论从社会层面，还是学生自身发展来讲，德育都是不可忽视和轻视的教育板块。德育**的开展不仅能塑造学生良好品德习惯和规范作风，更能带动学生积极性和思考力。

上海燎原双语学校英文部高中国际课程班培养富有文化修养与社会责任，兼具中华情怀及国际胸襟的世界公民的同时，对品德教育也十分关注，对此制定了三个层次的**目标：纪律管理、促进教学、品德教育。

一、纪律管理

“没有规矩不成方圆。”只有良好的纪律，教育教学才能安全、有序的给学生们带来快乐和自由，才能培养其集体归属感，增强其校园凝聚力和感召力。

为此学校各处成员、班主任、任课教师、宿管教师、学生会干部分时分块对学生们实行监督，通过抓班风、学风，与学生谈心谈话、家校等方法帮助学生纠正日常行为规范等，为品德教育的循序渐进开展打下基础。

二、促进教学

1.营造良好的课堂纪律

在学校，纪律是教学质量的**。良好的课堂纪律是课堂教学顺利进行并取得成效的**,没有这个**,就无法开展正常的课堂教学,教学质量就肯定受到影响。

2.养成良好的学习习惯

培养学生良好的学习习惯是整个教育**的主旨，也帮助学生终身受益。

3.培养自我约束能

自我约束能力，也就是要学生有自我教育的意识。一个优秀的学生必须是一个具备足够的自学能力的人，能够随时随地地进行自我教育的人，要**举一反三，自驱学习、研究、掌握，拓展更多的知识。

三、品德教育

思想层面、品质内容的板块教育也尤为重要。为了全方面、多层次地塑造学生良好品德，规范行为、体验中国传统以及西方文化，学校开展了一系列德育主题**，围绕学生自身出发，潜移默化中达到德育目标。

►圣诞晚会活动

如每两周一次的集会活动，由校长、学生会干部、各部门主任进行针对性地演讲或展示、班会进行德育教育、校外品格教育活动、传统节日活动、慈善公益活动、心理科普教育讲座等等。

►消防演习活动

慈善公益活动是燎原的传统，燎原的孩子们每年都会有多次与不同慈善机构的实践活动，这些活动为学生们提供接触社会的机会，学生们积极参与社会，他们在社会实践中了解社会现状、提升思想，懂得感恩。

在近期的德育主题月期间，学校开展了感恩节活动，圣诞节为学生们提供表演舞台，严肃进行每月一次的消防演习，邀请海外大学进校讲座，进行学生生涯教育等主题活动，帮助塑造中学生的精神内涵和优秀道德品质。

所有的这些德育活动，无不是为了教育孩子们能够找寻自己的社会价值和人生方向，同时也有助于学生们吸收新的思想与知识。

►海外大学讲座

燎原视品德教育为学生们未来规划和前进方向的最重要因素之一，智慧让孩子们掌控未来，善良让孩子们有益社会，实现自己的社会价值。

在燎原，我们处处可以感受到孩子们的纯朴和善良，礼貌和谦和。如果一个孩子品行端正，心地善良，具有强烈的责任感和感恩他人的品质，拥有如此责任、智慧、善良的孩子，获取知识只是水到渠成。

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