在上海燎原高中国际课程班，新学年的一重大调整是增加双导师制。双导师*括学术导师和主班老师。

导师们通过每日与学生交流，反思当日课堂学过的知识，及时跟进作业，和制定学习计划等方面，让学生的学习更加得有条理和有规划性，同时还会协助学生进行自我管理和时间管理，例如管理提交作业的关键截止日期等。导师们也会与家长保持密切沟通。

同时导师们也是学生的生涯规划伙伴，会高频次地与升学指导老师、CAS协调员、任课老师及学部管理层及时沟通，确保学生的各方面规划相互协作，互相配合，真正地做到个性化学习规划。

学术导师不仅为学生的学术保驾护航，也会为学生的心理成长和情绪管理做支持和辅导。学习和成长是相辅相成的。国际高中的学生面临是未来升学的困惑、成长阶段青春期的迷茫、对未来的不确定性和人生重大选择等方面，需要有经验、值得信任的成年人为学生提供情绪、经验及选择方面的支持。

而主班老师则会对学生的日常生活、考勤作息、行为规范等方面进行指导。作为家校沟通的主要桥梁，主班老师与学术导师和家长密切配合，保持沟通，从而能够让家长、学校和学生成为成长的铁三角。

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