上海燎原双语学校从创立以来不断的挑战自我，先后获得了国际文凭组织小学项目IB PYP认证，国际文凭组织初中项目IB MYP认证，开启了IB PYP/MYP课程框架与中国国家课程相融合的课程创新之路。并于2021年1月获得了国际文凭大学预科项目IB DP认证，自此成为一贯制IB世界学校。

强有力的师资团队

燎原DP课程的师资团队，由具有30年教育经验，*括15年IB领域**经验的Antony GERALIS校长带队，**的学术管理团队和经验丰富的中外籍师资团共同组成。

这些经验丰富的教育**者，都在教学、学习、评估和教育管理，*括课程设计和开发方面有着丰富的经验，他们将亲自为DP学生授课，以确保学生得到比较好的教育。

DP项目师资团队*括17位教学及管理团队和6位学习优化中心老师，支持**届DP班的24名学生取得各自能够达到的比较好成绩。

IBDP课程科目设置

DP项目开设的**年，我们根据学生的特点和优势设置了17门高品质的课程，按照DP的六大学科组和三大核心课程，分为：

1:1学习优化体系

对于DP课程，很多家长还停留在“DP太难了，是给好学生提供的课程”之类的迷思中，其实，DP对于学生**的难度是语言的过渡。相比于常规的应试类课程(中国高考，ALevel等课程)，IB DP更强调的是学习的广度和思维模式的搭建，这需要学生能够探究和反思，从而发展成为终身学习者。

很多家长会担心学生从不同的学习背景转学加入DP课程时语言无法快速适应DP的节奏，为此燎原DP项目特别设置了学习优化体系，让学生能够快速进入状态，这也是我们认为这套体系能够适合各种学习背景的学生。

学习优化体系简言之就是我们对于所有英文授课的科目都配备了**的中籍老师做辅助，为学生在个人与社会、科学、艺术等相关科目的提供课内外支持，使学生能够顺利过渡到IB DP的要求，并获得成功。

全方位提升计划

燎原国际课程班采用“****”的升学规划系统，在经验丰富的升学指导和学生支持团队的指导下，为家长和学生提供个性化的支持。升学指导Martin老师不仅在升学方面经验丰富，过往的升学指导成功率为较高概率，更重要的是他深度了解中国家庭和学生特点，能够帮助学生做出最合适的选择。

他在约翰·霍普金森大学读研期间，参与南京大学的合作项目，用中文完成了几万字关于中国年轻一代社会公平性问题的研究报告，并获得了业内极大的认可。从生涯规划、学业规划到背景提升，他都能为家庭和学生提供****的大学申请规划。

学校也会为学生提供丰富的职业体验机会，以及基于IBDP CAS框架的非常学院课后延时课和学生社团，为学生提供丰富的挑战机会，找到自己感兴趣的项目/活动，并能够积累组织、管理经验。

CAS协调员甄老师用发展的眼光看待学生，努力发现每位学生身上的潜能和闪光点，让学生获得自信。她在组织学生参加国内外比赛时多次获得“先锋教练”、“优秀教练“等称号。

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