三枚队徽、六十余天、多位同学共同参与绘制的“燎原双语学校运动队徽标”终于出炉了!运动队徽标的诞生将令校运动队更具有识别度，且通过队徽增进运动员们的凝聚力。这些标志究竟是如何诞生的呢?让我们和老师及同学们了解一下。

学生的队徽由学生做主

篮球、羽毛球、曲棍球队，率先亮相的三项运动队徽标，在燎原双语高中有着极高的人气。通过“主徽标”与各项运动的组合，最终形成了具有识别度的燎原系列运动徽标。

此次运动队主徽章以“龙”为主体，结合LYBS英文缩写彰显竞技运动的霸气。当被问到队徽风格的灵感由来时，10C班的Sans徐同学解释说：

灵感揭秘

“我所设计的徽标一个是简洁风格，另一个是街头艺术风格。不管在西方还是东方，龙都是象征着力量。

把龙的头部的棱角给设计成尖刺象征着我们篮球队的球员一个个都像剑一样锐利，能一击击中对手的要害。

街头篮球也是篮球里不可或缺的一部分，同时，街篮代表的不仅仅是活力，还代表着青春。所以我采用了街头涂鸦的字体和画风来设计徽标。”

值得一提的是，此次运动队的队徽设计，整体上尊重学生的想法，即便老师们在细节部分有不同观点，但还是以学生的设计理念为主。特别感谢此次参与的同学们：10年级的Sans、Jerry、Daisy、Fiona。

队徽设计，一次美术与运动的灵感碰撞

燎原双语学校有着丰富的校内运动项目，不同的运动项目也会在校内外进行切磋，因此一枚具有识别度且令人充满热情的队徽就显得尤为重要。在国际课程班篮球队的组建中，高中部的Tony老师号召起了美术老师和体育老师们共同发起了这场队徽的设计讨论。

通过征集，学生提交了不同风格的徽章设计草图

看似简单的队徽，真正要落实到设计上，就没有那么容易了。队徽主体用什么?细节上如何呈现?为何要用这样的队徽，在种种问题面前是队徽设计小组热烈地讨论。最终在视觉艺术老师Albert的指导后，一枚桀骜不驯的燎原运动队徽应运而生。

在本学期中，燎原高中英文部的篮球队就通过参加校际篮球比赛，取得了良好的成绩。通过同学们每周两次的练习，篮球队的同学们获得了比赛中的“比较不错人气奖”。而运动队队徽设计中的Creativity(创造性)也是CAS课程的一部分。

下学期的三月，学校篮球队还将进行激烈的比赛，在今后，这枚运动队主“队徽”还将和更多校运动项目组合，形成丰富的燎原运动队阵容，令同学们在赛场上斗志昂扬地拼搏，锐意进取不断超越自我!

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