课程简介
课程详情
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童。
课程目标
引发儿童表达动机；15种不同的提要求社交能力；促进情绪自我管理；问题解决能力
训练方法
1、利培酮：2006年获得美国食品药品管理局批准治疗5～16岁孤独症患者。药物可减轻患者的易激惹情绪、自伤行为和攻击行为。常见镇静和锥体外系副作用。
2、舍曲林：所有抗抑郁剂均未获准治疗孤独症等孤独症谱系障碍。对于抑郁、焦虑、强迫症状明显的12岁以上患者，酌情对症治疗。可选用药物舍曲林。
3、托莫西汀：托莫西汀等治疗注意缺陷多动障碍药物，适用于共病注意缺陷多动障碍的6岁以上患者。孤独症患者对药物的耐受性较差，应使用较低剂量，并密切监测药物副作用。
二、手术治疗
本病一般无需手术治疗。
三、心理治疗
1、康复训练：这是至今国内外公认的改善孤独症谱系障碍核心症状、提高患者生活质量的最有效方法。目标是促进患者的语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。目前主要康复训练和教育方法有应用行为分析法、具有结构化教育特点的孤独症以及相关障碍患儿治疗和教育课程、人际关系发展干预法。
2、行为治疗：主要是改善患儿的各种情绪及行为方面的异常，如发脾气、自伤、攻击、刻板的行为，主要包括正性强化法、负性强化法、隔离法、消退法、系统脱敏法等。
3、家庭指导和支持：广泛性发育障碍患儿的家庭可能存在更多的危机，主要包括家长的心理咨询、指导和支持，让家长能尽可能地面对现实，保持情绪稳定，以积极的心态面对生活。
4、感觉统合训练：不仅可以改善患儿感觉方面的异常和感觉统合的失调，还可以减少患儿的过度活动，提高患儿对周围环境的兴趣，增强注意力，并促进患儿语言、社交能力的发展。
