现在，国内大部分家庭都非常重视教育，有很多家庭从小就让小孩去读国际学校。就读国际学校的家庭应该都听说过AP课程吧，今天就让我们重庆凯学网的小编就来给大家解析AP课程。

  AP，全称Advanced Placement，中文名称为美国大学先修课，是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，也是中国目前三大主流国际课程（IB、AP、ALEVEL）之一。
  1955年，美国大学理事会（The College Board）研究定制了供高中11、12年级选修的大学先修课程——AP（Advanced Placement）。AP课程让学有余力的学生有机会提前接触大学课程，满足自己的兴趣爱好，为更好地适应大学的学习做好准备。
  与SAT/ACT/TOFEL/IELTS类似，AP是一种标准化考试。AP有22个门类，37个学科，可以使高中学生提前接触大学课程，学生可以在其中任意做选择。优秀的AP成绩可以大大提高大学申请的竞争力。
  AP每年可以考一次，每门考试分为两个部分：部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目，3分以上的科目成绩可以抵扣大学的学分。AP成绩不可以与高中的GPA划等号，即使不考AP，也是可以申请美国大学的。
  AP有7个门类共38门科目，在38门科目课程中，生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程。一般来说，中国学生通常会选择考4~5门。像微积分AB、微积分BC、微观经济、宏观经济，还有统计、物理、化学、生物等，这些都是中国学生经常考的并且易拿高分的课程。而美国学生更为青睐的AP课程前五名是：美国历史、英语文学与写作、英语语言与写作、微积分AB、美国政府与政治。当然这两年也有越来越多的中国考生，尤其是美高的孩子，会考一些人文类的课程，比如说美国历史、世界历史、心理学、艺术史等。
  AP考试采取5分制
  5=非常优秀
  4=很好
  3=合格
  2=勉强合格
  1=不合格
  一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分；而特别的大学或者特别的专业，是不允许学生跳任何一门Introduction Course的，这类学校代表包括MIT。
  AP全球统考考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。★AP考试和AP课程是相互独立的，没有在校修AP课程也可以去参加AP考试的。
  对美本申请的作用
  1/证明学术能力
  众所周知，在申请美国大学时，所有标化条件当中要数GPA是最硬性的条件了,因为美国大学录取委员会普遍把学生的GPA看做是判断学生学术能力的标准。无论你的语言成绩和SAT,ACT等考试成绩如何，若是GPA扯了后腿，那么在申请美国大学的时候是完全不占优势的。但如果GPA不占明显优势的时候，几门优秀的AP成绩就显得尤为重要，因为美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据。
  2/AP可换大学学分
  在美国，获取一个名校的大学学分大约需要1000美元，而一门好的AP成绩约可抵三到六个大学学分。
  我们都知道美国大学是修满指定学分就可以轻松毕业，所以我们如果在能力范围内考取几门优异的AP成绩，在读取大学的时候就能够省时省力，给自己留有更多的余地，去发展更多自己感兴趣。Doublemajor或者辅修其他专业和课程都不是问题。提前毕业也是非常有可能的！
  3/托福SAT的突破口
  在有时候我们的托福和SAT在达到一定的分数时再怎么刷分都突破不过自己的目标，那么这个时候我们就要想想是否还有其他的方法方式，可以让我们换一个角度和心情去对待考试。
  我们知道SAT和托福里有一部分文章的取材是美国大学本土教材中的literature或者research类的，那么AP又是美国大学的先修课程，如果在一些想突破高分托福SAT却怎么也找不到方法的同学们，不妨试一试学习几门相关学科的AP。
  AP选课建议
  为了同学们能更好地学习AP课程，在这里基于不同的兴趣方向想给大家一些小小的建议：
  依据自身兴趣特长；
  未来可能的专业方向；
  文理搭配；
  可适当挑选有难度的大学过渡科目；
  选择换学分高的科目。
  以下是中国学生常选并且能拿到高分的几个科目：
  微积分AB、微积分BC
  在多数人印象里，中国学生基础数学能力普遍很强，事实上也确实如此。得益于中国国内较强的数学教学，微积分可以说是最适合中国大多数学生的一门理科课。而且，微积分作为现代科学的基础知识，许多学科例如物理、经济学等都不开微积分的学习。因此，美国高中普遍开设微积分课程，许多大学在录取时也很看重微积分成绩。AP微积分包含微积分AB与微积分BC两门。对于初次接触微积分的学生来说，在两科考试中如何选择普遍存在疑问。一般而言，前者在大学覆盖一个学期的微积分内容，后者覆盖两个学期的内容。具体根据不同学校的安排。在难度上，BC会比AB稍微难一点，而对于中国学生来说，一般没有差别。BC只是比AB多了一些考试内容，例如多项式近似法、级数、参数方程、积分以及求法等。但对于中国学生来说，这些都是小case。并且，选择BC的含金量更高。因为BC的成绩报告单上会列有AB部分的成绩，因此考一次BC就完全足够。最重要的是，多数大学更为看重BC。因此，对于数学基础还不错的中国学生来说，强烈推荐选择BC。虽然前期辛苦了一点儿，但只要坚持下去，收获一定大于努力！
  统计学
  统计学一门古老的学科，广泛应用于自然、社会、经济、科学技术等各个领域。据美国大学理事会所说：这门课有趣的地方就在于探索，通过小组讨论和活动得出方法和推论。设计调查和试验，收集数据分析图像，运用统计知识得出结论。学生主要从本课程中接触到以下4个概念的主题：探索数据：描述性模式并学会从模式出发；取样和试验：计划并实施研究；预测模式：运用概率和模拟分析随机现象；统计推断：参数估计和假设实验。学生可以在描述数据形态、从模式、计划、行为出发，利用概率和模拟研究随机现象，估计参数，检验假设，并作出统计判断的过程中，锻炼自己的分析和批判性思维。学生完成课程并通过考试可以获得相应分数，一般相当于大学学期统计学的入门课程。然而，这并不意味着高中课程也是一个学期，各个学校根据具体情况决定课程的时间长度。对于准备报考航空航天、农业工程、航空运输、应用数学、天文、气象、工商行政管理、计算机科学、计算机软件工程、刑事司法、犯罪学、经济、环境研究、运动科学、社会工作、城市研究等相关的专业的学生来说，建议选择这门课程。
  微观经济学
  通过这门课，学生可以学习成本——效益分析，理解细分市场，包括生产者和消费者，以及产出、资源配置、政府行为等，可以学会使用图表和数据分析、描述和解释经济学概念。
  宏观经济学
  这门课主要学习一些基本的宏观经济学概念，例如国民收入、价格的确定、宏观经济政策、经济增长和国际市场等。目的是希望学生可以深入了解经济学原理从而应用到经济系统。主题主要包括：基本经济概念、经济绩效测量、国民收入和价格的确定、金融业、通货膨胀、失业和稳定政策、经济增长和生产力、开放型经济——国际贸易和金融。
  这两门课文理兼备，学习难度不大，还是多数美国大学一二年级的必修课。对于准备报考会计、财经、经济学、教育、管理类、国际商务、数学、政治学等相关专业的学生来说，建议报考这两门课。