首先一点就是学习方式的改变，国际教育与国内教育有很大的不同，不仅会有课程教学，还会开展多种活动，而且需要孩子们有很强的计划性，而且课堂上的讨论会多于老师讲课，这就需要同学们具有灵活学习的能力。
  还有就是老生常谈的外语能力，无论同学们是学习那一类国际学校课程都离不开英语，老师们基本上都是用英语授课，而且学生们都是很自然的用英语进行交流，所以这是一项基本的能力，一定要好好锻炼。
  不只是英语，建立同学们有时间的话可以多学一门语言，比如法语、意大利语或者德语等，这也是一门技能，到了国外学习也不会吃亏，还会更受同学们的欢迎。当然，学习精力还是以英语为主。
  具备语言能力后还要具备批判性思考能力，无论是现在学习课程还是将来的大学生活，批判想思维都是不可或缺的，而且大学招生官很看重学生们这方面的能力。
  具有批判性思考能力的人能够反思自己的观点和价值观，还能理解观点之间的逻辑联系，辨别逻辑推理中的矛盾观点和常见错误，就比如看待事物他们能够有不同的看法，还能系统的解决相关问题。
  一般国际高中会重点培养孩子们拥有批判性思考的能力，尤其是课程学习时也会包括能力的养成培养，因为无论是学习还是将来从事工作，清楚理性的思考都十分重要，所以越早培养越好。
  国际学校学生
  其次就是阅读能力，在传统教育中的缺陷就是阅读能力的培养，孩子们课业繁重，一般很少有时间去阅读，但是在国外，阅读能力是很重要的，因为提升阅读能力的同时还会提升个人的思维能力。
  尤其是孩子的英语阅读能力更是尤为重要，如果英语阅读能力不好更无从谈起英语学术能力，所以同学们在平时一定养成阅读书籍的习惯，书籍的种类不要局限于一种，可以多读一些文学性强的书籍。
  还有就是自主学习能力，一般老师不会给学生们布置太多任务，学生们也不会被动的完成学习进度，这就需要同学们有超强的自主学习能力，这对于刚进入学校的学生来说并不容易，还容易造成迷茫，所以需要同学们慢慢进行锻炼。
  学生们可以根据课程学习制度一个学习计划表，把要做的事情提前进行规划，学会增强学习的主动性和目的性，以提高学习效率，如果有问题自己不能解决的话可以多请教同学，小组学习的方式也很常见，同时也很实用。
  还有很重要的一点就是活动表现力，因为很多大学在申请事都会看学生们的活动经历，并不是说学生们随便参加几个活动就好了，而是要看孩子从中获得了哪些能力，是能否成功得到世界知名大学offer的重要影响因素之一。
  以上就是孩子们进入国际学校后需要具备的能力，同学们也不要过多的担心，这里的教学环境和师资力量都是不错的，能够帮大家养成优良的习惯，为将来的留学打好基础。