重庆少儿编程有哪些类型
发布时间:2023-02-18 09:06:14 已帮助:人
1.纯软件的编程课程
软件编程是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,帮助青少年掌握代码,帮助学生搭建起与机器沟通的桥梁,用少儿编程的思维方式分析、解决问题,培养学生的计算思维。
纯软件编程平台往往走线上教学居多,线上的课程主要是真人录播的AI课,一般会以动画的形式开场,引入一些特别的小任务以及特定主题的“课程设计”,小朋友们非常喜欢这些生动有趣的界面。
2.机器人编程
机器人编程它是通过组装、搭建、编写程序运行机器人。机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的,可以看做是少儿编程应用的一个分支。它是在编程的基础上将软硬件结合应用,更偏向硬件,包含机械、工程、物理等方面的知识,更侧重培养的是孩子的动手能力。
通过应用实体积木搭配软件编程代码综合来实现一些课程的效果,软件编程就是通过图形化Scratch、Python、C、C++等语言编写控制程序,从而用软件来控制硬件的效果。
机器人编程课程,一般可以拆为两大部分:
一部分相当于机器人的“身体”,也就是搭建学习,或者说硬件知识。
一部分是让机器人“动起来”的程序,相当于“大脑”,对应的是编程的学习。
乐高机器人编程通常是调用编程模块指令让机器人动起来为目的,而编程的模块是已经封装好存储在模块里的,学生们需要做的是将模块以不同的方式拼接起来。
3.Scratch图形编程
图形化编程是少儿编程中常见的一个分支,通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等,像组装积木一样,通过拖拽、点击等简单的操作,就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等,甚至用它来学习数理化知识。例如学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”等概念。图形化的少儿编程,增加了编程的趣味性,也降低了学习的门槛和难度。
能够独立分析作品设计思路,具备独立分析设计和制作作品的能力,学会利用编程算法完成较复杂的项目设计,能够结合多学科知识及多媒体互动功能设计多元化的编程作品
图形化编程接触的一般都是界面程序,就是有按钮之类的界面,操作相对比较简单,且不需要学生有熟练的计算机基础,所以比较适合作为少儿编程的入门语言。