为丰富学生的课余生活，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和应变能力，加强学生之间的交流，培养学生的团队合作意识，在班级内形成一种勤于思考、敢于思辨的良好氛围，上海燎原国际小学G2-2首届辩论赛正式诞生。

辩论赛细则

【时间】2017年5月22日 8:00~9:40(初赛)、2017年6月5日 8:00~9:40(复赛暂定)

【地点】G2-2教室

【参赛对象】以班级为单位，每班组建两支辩论队参赛，每队由四名队员组成。两组胜出队伍参加复赛。

【比赛规则】一辩、二辩、三辩在三分钟内阐明自己的观点，之后进入自由问答环节，四辩做最后总结陈述。

【裁判】各班语文老师、特邀嘉宾

初赛盛况

1、吃肉好还是吃菜好?

甲方：吃肉好

Eason(一辩)、Bruce(二辩)、Rita(三辩)、谖菏(四辩)

乙方：吃菜好

Summer(一辩)、Dana(二辩)、Damon(三辩)、Coco(四辩)

2、小学生该不该玩网络游戏?

正方：不该玩

Harry(一辩)、Victoria(二辩)、Bella(三辩)、Alice(四辩)

反方：该玩

Frank(一辩)、Leon(二辩)、Milo(三辩)、Caroline(四辩)

精彩的辩论赛如期而至。

正反双方紧紧地握住发言稿，恶狼般的眼睛狠狠地盯着对方。空气中弥漫着硝烟的味道，一场大战即将爆发。

可以用“初露锋芒”来形容这群孩子们，都试图将对方驳的哑口无言。彼此都发起了疯狂的反攻。

自由辩论开始，用“白热化”来形容仍然不足以。一方从容自若，口若悬河，另一方却也气定神闲，滔滔不绝。双方各据一势，时有语惊四座。台下片片叫好之声，气氛空前!

学生感言

今天是我们二年级二班的**届辩论赛，我们都信心满满的走进了赛场。

我们辩论的主题是：小学生该不该玩网络游戏。我是反方一辩选手。

我方的观点是小学生该玩网络游戏，以下三条是我的总结：

1、 我们说的玩游戏是适度的玩，而不是沉迷于网络游戏。

2、 玩网络游戏可以提高思维及应变能力。

3、 玩游戏还可以培养社交能力。

对方辩手也不示弱，积极表达他们的观点：小学生不该玩网络游戏戏。

特别是在自由辩论环节，我们讨论的非常激烈，势均力敌。

最后，老师总结了我们的发言，我们队输了，但我还是很开心，因为我进入了决赛!

期待下一场的辩论赛!

——Frank

这周辩论赛我们可是花了很大心血准备的。

辩论赛的主题是：吃肉好还是吃菜好。

我是乙方“吃菜好”方队的二辩选手。

我的观点有三，而且我还准备了几个问题问对方辩友。

我是韩国人，要完全听懂其他同学辩论的内容不容易，老师说多经历几次就好了，语言是慢慢积累的。

这次比赛让我受益匪浅，期待六月的决赛。

——Dana(Korea)

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