2020年，由于COVID-19爆发，上海常青藤学院的数学竞赛更改了形式。今年，学生集中于与数学相关的各个主题的项目。作为数学系主任，Chernov老师在Tommy老师的协助下负责这项比赛。全校都参加了这项比赛。换句话说，所有年级的所有学生都参与其中。

上海常青藤学院

学生不仅有机会选择他们想要关注的主题，而且还有帮助他们的导师。在本文中，Artem将分享他在这次活动中的经验，并展示一些学生的非凡作品。今年，9年级的学生正在学习几何，10年级的学生对代数II的某些主题进行了研究，而11年级的学生则专注于微积分预备的任务。了解12年级学生的**量后，我们决定按照学生意愿参加活动;我们很高兴地说，一些12年级学生找到了一些时间参加我们的比赛。接下来，Chernov老师将对一些学生的作品发表评论。

今年9年级的获胜者是Masa，他能够设定项目目标，进行良好的实验并得出正确的结论。他从对所有并发点的概述开始，解释了它们的所有重要属性，并尝试了最有趣的并发性，因为质心是重心。更不用说在他的实验过程中，他有一个DYU零件，他在其中设计并制作了一个具有并发点的Masa所寻找的随机三角形的真实模型。此外，Masa通过提供相关示例说明了如何在日常生活中应用几何的这一部分。

在10年级，我想强调一下Meiko的项目，他独自致力于一个颇具挑战性的话题。他不仅在出色的PPT的支持下进行了精彩的演讲，而且还制作了一段非常有趣的视频，解释了该项目的目标。他从事的项目是关于数学在我们生活中的应用。准确地说，他借助技术描述了随机水容器的水位。可以在下方查看他的视频。

11年级的课程主题比较复杂，Chernov老师可以很高兴地说，今年大多数学生都做得很好。最有趣的演讲是由Sue，Rachel和Tony Leng团队进行的。他们在设计和纯数学计算上花费了大量时间。他们的设计了一个了不起的项目。该项目是对Pre-Calculus最重要主题的一种累积性评论，例如三角函数，三角函数及其转换，数据建模，寻找最合适的直线等。团队努力**，能够在11年级中取得最高分。

12年级的学生今年即将毕业，因此是可选项目。换句话说，G12的学生当时很忙。但是，一群12A学生(Vela，Ray和Spark)能够找到挤出时间来完成Tommy老师提供的任务。该项目的名称是Hilbert Hotel问题。学生们的目标是非常抽象的，因为他们必须与旅馆打交道，房间数量不限，来访的顾客也很多。学生不仅找到了容纳所有这些顾客的方法，而且还设计了理想的酒店。

总之，应该将2020常青藤数学项目竞赛看作是一次成功的比赛，它可以帮助学生将他们的理论数学知识暗示给一些现实生活中的问题。此外，还可以显示学生的艺术能力，并可能激发他们中的一些人选择未来的专业。尽管有些人没有投入足够的精力或没有明智地利用他们的时间，但学生的总体表现仍处于较高水平。Chernov老师希望明年的2021年常青藤数学项目竞赛能够吸引更多的参与者。

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