上海燎原国际高中 做真正的教育

一、何谓真正的教育

教育可以塑造人，亦可毁灭人。教育**者须常常提醒自己：不可毁灭人，力保不误人，争取塑造人。而教育又是一个复杂的系统，作为教育个体的教师需要殚精竭虑，鞠躬尽瘁，诲人不倦。

上海燎原国际学校教师团队

而一个社会的教育目标、教育方针、教育体制却在更高层面上，以更强的影响力决定着被教育者未来的成功与否。所以教育部门的高层决策者需要更谨慎、理智、智慧、勇敢地审视教育问题，需要更深入地思考一个非常简单，却又极为关键的问题：“什么才是真正的教育?”这个问题会引发我们对更多问题的思考，也决定着诸多教育政策的决策。

二、教育的培养目标

对这个问题的正确回答需要有自我否定的勇气和放眼未来的智慧，需要跳出固有的思维模式，需要具备更长远的视野。

上海燎原国际高中G11-3学生合影

作为一名普通教师，我不敢轻率定义真正的教育，但对教育的培养目标我可以有我自己的见解。我认为：

1. 我们的学生首先应该是快乐的，快乐地探索自己感兴趣的领域，快乐地享受自己的无邪童年，快乐地畅想世界未来，快乐地抒发内心的自我。

2. 我们的学生应该是勇敢的。勇敢地质疑权威，勇敢地挑战自我。

3. 我们的学生应该是高雅的。高雅地举止和言谈，高雅地生活和奋斗。

4. 我们的学生应该是健康的。健康的体魄、健康地心理、健康的文化，共同塑造一个个健康的生命。

5. 我们的学生的发展必须是全面的。不仅要有突出的学业表现，更要有勤奋好学、锲而不舍的学习态度;学生需要有良好的思想品质，还要具备奉献社会的意识;学生的内心要坚强而智慧，心灵要勇敢且刚毅，外表要优雅又洒脱;学生还必须是有思想的，懂得辩证，懂得思考，善于表达，勇于质疑。

总之，考试不能成为学生时代的全部，学习之外，学生需要有自己的生活和体验，需要有自己的探索和领悟，需要有自己的尝试和创造。

知名大学也不要成为孩子们唯一的奋斗目标，他们需要有更长远和切合实际的人生规划。

父母可以指导孩子选择，但绝不可代替孩子安排未来之路。青春是孩子自己的，做主的应该是青春的主人。

上海燎原双语学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。