上海燎原双语学校于2011年成立国际课程班，引进的加拿大安大略省国际高中课程获得了上海市闵行区教育局和加拿大安大略省教育厅批准，并于2014年首批参加上海市教委“上海市普通高中国际课程试点校”评审。

国际课程班开设的安省国际课程，提供9-12年级安省同步课程(其中，12年级在加拿大CIC完成)，旨在为学生提供平稳的留学过渡，帮助学生将来从容面对学习、语言、生活方面的各种留学挑战。

燎原双语学校不仅注重加强学术基础，而且更加重视人格的的健全发展以及能力的全面提高。加拿大安省国际高中课程，采用以学生为中心的教学方法，帮助学生具备未来职业选择的自我意识;培养学生适应变化，具备分析问题、解决问题的能力，为今后留学中迎接各项挑战做好充分准备。

学校结合国内学生的特点和实际情况，在开设加拿大课程的同时，加入ESL课程(English as Second Language，英语强化课程)，以及丰富的选修与社团课程。学生完成30个学分后，可获得加拿大安省高中文凭，直接申请进入加拿大、美国、英国、澳大利亚等英语国家大学。

(燎原学生的CIC夏令营之旅)

国际课程班是在国家课程的基础上实行校本化探索实践，引领学生领略中西方教育理念和精髓，在中西方双重课程标准要求下，学生**为问题寻找答案的时候，就是他们探索知识的过程。学校尊重个体学习效果的差异性，鼓励个性发展。倡导学生深入学习，避免机械学习。

燎原国内课程班尽显双语精神

燎原双语学校在开设国际课程班之后，随即在2015年在国内部开设双语课程班，在上海市中小学课程计划的基础上，充分发挥民办学校的灵活性，不断探索拓展型，探究型课程的双语化、校本化实施。

校本课程的核心“三合课程”体现双语风范

燎原双语学校建立了以国家课程为基础，以“三合课程”为校本课程的核心，以双语课程为突破口的三级课程。国家课程落实到位：不但语数英老师配齐配足，语数英课程开齐开足;而且做到音体美老师全部到位，音体美课程全部排全。

在此基础上，建立健全了“国际教育和传统教育的融合，多元智能和个性发展的结合，国家课程和校本课程的整合”的“三合课程”。外籍教师走进课堂帮助学生进行语言能力的强化。

正是这一系列校本课程的开设，使学生逐渐成长，满意度达到较高概率。与此同时，学校又推出双语拓展课程，根据学生的能力和兴趣，分别开设名著阅读、口语会话、儿童戏剧等双语拓展课程。

燎原双语“非常学院Amazing House” 发掘学生个性发展

(学生们的课外表演)

为了让国内部的孩子体验国际文化和双语氛围，具备分析问题、解决问题的能力，为今后的生活和学习迎接各项挑战做好充分准备。燎原双语学校决定开展课后拓展课程(又称为非常学院Amazing House)，课程主要分为四大体系：一、全球视野;二、国学传承;三、科学精神;四、人文素养。

每大类又分有不同语言的不同小课程。这样具有特色的课程体现了燎原双语作为一所真正的双语学校的特色教学，而这恰恰就是很多以考学为目标的学校所达不到、看不到的长久人才培养的优势。

(学生们的表演)

教师队伍精英化

燎原双语学校汇聚了众多国内外长期从事一线教学的教育精英，业务水平高，教学能力强，熟悉中外文化差异，开展以人为本的教学，令每位学生树立优秀品格，发挥身心才智，练就健康体魄，提升人际沟通及社会实践能力。

外籍教师不仅拥有上海市外专局颁发的文教类外国专家证和教学资格证，而且具备丰富的教学经验。国内双语教师作为学生德育培养的导师和跨文化沟通的桥梁，发挥对学生、家长和学校之间的沟通的引领作用。

上海燎原双语学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。