良书如益友，在阅读过程中，通过汲取知识、反思和提问，精神得到滋养。在上海燎原双语学校，尤其重视“阅读”能力的培养，使之成为他们终身的习惯。在寒假中，我们从图书馆及老师推荐中精选书单，让这个寒假充满温暖。

上海燎原双语学校

从小学到高中，在学校的图书馆内，小学图书馆老师依据小学不同年级探究单元UOI的中心思想为小朋友们推荐书籍，例如：在“庆典"探究单元中，《文化都在节日里》这本书就很好的总览了中国人重要的节日由来及背后的文化。

1年级|《那时候虫子比人大，植物不开花，四足类称霸》

作者/绘图：(美)汉娜·邦纳(Hannah Bonner) 著绘

翻译：陈雅茜

出版：北京联合出版公司

这本书仿佛带你乘坐时光机器，回到3.2亿年前的煤沼，当时地球大陆块全都挤在一起，只有一个超级大海洋。

作者汉娜·邦纳以轻松活泼的笔触，令人捧腹的卡通漫画，将科学知识与轻松幽默融合，带领小读者穿越回远古时代，领略那时候古生物的风采，了解地球以及生活在地球上的各种生命精彩的演化历程。

2年级|《文化都在节日里》

作者/绘图：雷婷 / 罗落

出版：未来出版社

《文化都在节日里》介绍了春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、除夕和少数民族重大节日。

以节日为主，融合民俗、节气、历史传说、诗文等相关知识，采用翻翻、拉拉、立体、转盘等形式，让孩子与书互动。

力求给孩子呈现一个丰富多彩的中国节，扩展孩子的知识面，让孩子在阅读中了解中国传统文化，传承优秀的中国传统文化。

3年级|《最有趣的标点故事》

作者/绘图：吴庆芳

出版：湖北教育出版社

《语文趣味故事丛书:最有趣的标点故事》是“语文趣味故事丛书”中的一册，书中每篇故事相对独立，每篇故事设有“精彩故事”、“知识点击”、“妙趣横生”栏目。

4年级|《小难民自述》

作者：小岵女士

出版：江苏人民出版社

《小难民自述》是对于一次逃难的描述：在抗日战争爆发之初，“小岵”与全家人在外公的带领下，从南京辗转经安徽、湖北、湖南、贵州，终于逃到了云南昆明。

同为二战期间，同为受难人群，同为一名少女的质朴叙述，《小难民自述》很自然地让人联想起那本著名的《安妮日记》。

5年级|《不得不知的人类文明》

作者：成都地图出版社

出版：成都地图出版社

本系列丛书将带领小读者们进行一场畅游大千世界的奇特之旅，让孩子们足不出户就能领略大自然 的神奇景观，体会到人类文明 的灿烂辉煌，为孩子们打开一扇启迪智慧、 探索科学的神奇大门。

除了上述在小学年级探究单元起到重要作用的书籍之外，在小学阶段还有这些书，也同样值得一读哦!

《孩子你在想什么---15堂极简哲学课》

作者：(美)艾唐·伯瑞茨

出版：湖南少年儿童出版社

“什么是友谊?”“什么是死亡?”，看似深奥的哲学问题，通过通俗易懂的讲述，启迪孩子的思考。

这本书是美国儿童教育学家、文学家艾唐·伯瑞茨根据孩子成长都将面临的问题创作而成。全书共15本，深入浅出地探讨了关于朋友、家庭、钱、尊重、真实、死亡等话题，解决孩子成长的烦恼，帮助孩子做内心强大的自己。

《不一样的大个子米妮》

作者：(奥地利)克里斯蒂娜·涅斯特林格

翻译：田辰晨

出版：中国少年儿童出版社

吵吵闹闹的兄妹，说说笑笑的同学……絮絮叨叨的家常，叽叽喳喳的校园……不一样的大个子米妮，伴随你一起快乐成长!

克里斯蒂娜·涅斯特林格1936年生于维也纳，是奥地利当代最著名的儿童文学作家，也是世界上最著名的德语儿童文学作家之一。

这是一套典型的“桥梁书”，图文比例适中，故事简短有趣，内容贴合儿童生活，非常适合小学低年级儿童阅读。

《仓颉日记---汉字由来》

作者：刘金柱，王强军

出版：北京理工大学出版社

本系列图书分别从汉字的内容出发，分为人体、家庭、自然、器物、动植物、人类活动六篇，以仓颉为主人公，通过仓颉与小童子的有趣对话故事，将汉字的产生过程和含义娓娓道来，让孩子在快乐中学到汉字和汉字背后的知识。

《我要上学啦》

作者/绘图:(美) Rosemary Wells

翻译：李小强

出版：贵州人民出版社

上学**天，小兔子艾米莉离开了妈妈的怀抱，兴奋得忘了哭。她要开始精彩纷呈的小学一年级生活啦……

美国童书大师罗斯玛丽·威尔斯代表作，经典可爱、性格开朗的小兔子形象深入人心，用100天的童趣日记，展现小学一年级的精彩生活，让孩子真切体验上学的美好快乐和收获，作者将100个数字与孩子的生活紧密在一起，告诉孩子上学很好玩，学数学很好玩，让他们发现和理解很多生活中的数学。

《写给孩子的哲学启蒙书》

作者：(法)Brigitte Labbé、Michel Puech

绘画：(法)雅克·阿扎姆

翻译：刘岩 / 王川娅

出版：广西师大出版社

内容生动有趣，哲学思维观点都融化在一个个小故事里，融化在寻常生活里：为什么觉得时间有时候慢有时候快?话题是这样展开：洗澡快一点?练字慢慢来?时间是什么?时间改变了我们什么?一小时是长还是短……最后讲到该如何利用时间。

这种故事加连续问答的方式，循序渐进地引导孩子往更高阶的思维扩散，更深层次思考。书中文字清新简约，有趣生动，互动性强，配以诙谐幽默的彩色图画，非常适合孩子们阅读。

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