关于活动，学术竞赛，社区服务，什么时候是比较好的时间开展这些活动呢?答案是10年级。

学生10年级的时候是一个理想的时间去探索他们的兴趣和发展他们的技能。这就是为什么在新一届十年级班上，上海常青藤学校升导部特别邀请来自ASDAN的龚雨皓老师。龚老师给了学生非常多关于志愿服务项目和课外活动，比赛的具体信息，以及如何将这些经历纳入他们未来的大学申请。

考虑到十年级生的各方面特质，此次ASDAN的龚老师重点向常青藤学生介绍了ASDAN的3个志愿者项目分别是支教与社区帮扶，非遗文化传承与保护和动物与环境保护项目。通常来说，志愿者项目一般维持一周左右，往往会在寒暑假进行，所以学生可以有时间有机会加入其中。

其中支教与社区帮扶是比较深受学生们欢迎的一个志愿者项目。龚老师特别提到本身ASDAN在英国做素质教育已经有40年历史，拥有丰富的教育经验和资源。并且这个项目和当地**或者当地的NGO组织都有多年的稳固合作。学生在支教前都会有专门的课程培训和支持，帮助学生可以很好的参与完成支教项目。项目完成后学生会拿到3个证书，一个是来自于ASDAN UK 的证书，一个是来自于志愿北京出具的完成60小时志愿者的证明，最后一个是来自于当地合作组织的证明。另外志愿者项目过后，也会鼓励学生以小组为单位输出个人的支教纪录片，有机会投稿参与美国传媒大赛。也是对其他活动的一种补充。

长久以来美国和英国的大学申请系统都鼓励学生报告活动、**、志愿服务、爱好和其他对学生有意义的活动，特别是如果这些活动能表现出他们自己对将要在大学就读专业的热情或承诺。如下图所示：

就像学生发展中心主任艾迪老师一直强调的:“重要的不是你在哪里做志愿者，而是你做了什么，以及你从这次社会服务中学到了什么。”“大学想知道‘你是否走出了自己的舒适区?你对社会有何贡献?你的影响是什么?这就是为什么记日记和完成自我反省对于参加这类活动的学生来说是至关重要的。

作为上海常青藤升导部，我们一直希望学生能在空余的时间多积极踊跃的参加课外活动。不光是对自身能力的培养，也是对个人升学路上增添一份助力。像ASDAN中国志愿者计划的slogan一样“跨越地区和时区，传递爱与力量。”海外大学特别是美国大学录取学生的时候很关注学生的志愿者经历，他们希望自己的学生拥有全球公民的意识和视野，并且是充满爱和温暖的。

上海常青藤升导部接下去计划邀请一些海外大学代表们为学生做一些有趣深入的宣讲会，请敬请期待。

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