学有所思，思有所行，行有所悟，期待已久的上海常青藤学校探究汇报展示以“共享地球”为主题，探究资源分配和机会获取问题。三年级的学生们为各自团队建造的小镇资源规划、创新设计，碰撞出一串串靓丽的思维火花。

上海常青藤学校三年级探究单元汇报展示活动

搭建房屋、管理学校，运营港口穿梭的船只，美化城市布局及景观。这一次，孩子们被派到4个不同的小镇中去，像“镇长”那样对当地生态资源，悉心考量、精心布局，他们的目标是——用缜密的科学逻辑和崇高的艺术审美，设计出一个让参观者，愿意重金“买”下的小镇!

风光旖旎的山脉能否开发出更便捷的交通?矿产丰沛的沙漠怎样赢得充足的劳动力?孩子们仔细分析小镇的资源优劣，对比所拥有的商品和**机会，亲手制作精美的海报、地图和小册子，营造出一个个令人心向往之的居住地。

一起来做问卷访谈吗?要听听我资源分配的秘诀吗?在我的小镇上，不仅能领略地球一隅的奇美风光，还有不为人知的知识海洋，我告诉你的不仅仅是一个规划方案，更是我们团队共同思考和践行的结晶。如果你为我的设计心动，就投上你手中那枚宝贵的小球吧!

原来，不同的生态系统就会有不同的资源，不同的资源就会影响城镇之间的互动和发展，一场主题式的跨学科历程让我们从更高的视角，俯瞰了人类所居住的可爱星球，怀抱对自然的感恩与敬畏，继续无穷尽的探究之旅。

我们也懂得了如何合理分配和利用资源，去经营自己的“投资事业”，我们赢得的不仅有“房子、火车、矿山和医院”，更有开拓创新的探究力和收获知识的成就与自豪。学以致用，知行合一，在常青藤的探究之旅中，我们探索万物的脚步不停歇。

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