成都家庭教育的误区有哪些
发布时间:2023-03-01 17:02:42 已帮助:人
1.忽略了情商。
智商很重要,情商也不能忽略。
许多父母看重孩子的成绩,不想将过多的时间,用于孩子情商的培养。可是大家要知道,孩子终究会走进社会的,要与其他人交流,低情商的孩子,很容易面临不知道如何与人相处的情况。
2.不支持家务。
许多父母,不愿意子女一辈子只是一个普通劳动者。
在这种心理的作用下,家长督促孩子以拿到文凭作为目标。让孩子天天学习而不允许做家务,结果会让孩子,失去掌握生活能力的机会,最后生活不能自理,反而会影响成长。
3.做不到自律。
有的父母对孩子要求积极严格,完全是军事化管理,而对自己完全是退休干部疗养院管理。
咱们说其身正不令而行,其身不正虽令不从,咱们自己躺在沙发上抱着狗狗吃着薯片看喜羊羊与灰太狼,却要求孩子饿着肚子专心致志地做题,能行吗?
4.凡事都包办。
父母不明确自己应当扮演什么样的角色,不懂得作父母的责任应当更多的用自己的人格魅力去影响孩子。孩子自己能做的事,父母不代替。
真正正确的做法应当是:孩子自己能做的事,父母不要代替。
陶行知说:
我们对儿童有两种极端的心理,都与儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象毛草一样自生自灭,期望太切不免拔苗助长,反而促其夭折。