成都美视学校的魔创教育项目的课程根据学生的身心发展来设置课程内容，课程的教师教学经验丰富，能够为学生提供专业的教学辅导，授课教师全程督学，以便教师能够关注到每一位学生的学习。
魔创教育是全国首创的独特教育教学体系，创始人成都七中党委书记兼副校长杨能生先生深耕教育教学40年的智慧成果，该发明获得了三十多项知识产权及十五项教育教学专利。魔创体系根据新中考和新高考目标要求，建立成长需求要素和成长功能要素组成的魔创升学模型。以思维树魔创法为核心，创新学校教学体系；以成长魔创法为核心，创新学校育人体系，为学生提供科学的成长密码，激活成长动力，打造个人核心竞争力!
1、将学习计划创新为成长蓝图、将标记式阅读创新为创作式阅读
2、将线性笔记创新为思维树笔记、将死记硬背创新为思维树记忆
3、将仿解题创新为学用结构解题、将讲授式教案创新为思维树教案
4、将问答式学案创新为思维树学案、将每周课表创新为每周要事绩效管控
1、在教学改革中，以思维树魔创法为引领，积极探索概念魔创课、单元魔创课、专题魔创课这三种课型的教学设计、教学实施以及教学效果的反馈。在以学生为本的原则下，开展思维树原创比赛、思维树记忆比赛和思维树题集比赛的三赛活动。通过转变师生的思维方式，进而促成学习的行为方式的改变，朝着更高的效率和更好的效果转变。
2、充分德育育人功能，立德树人，也是魔创教育理论的重点关注。
3、魔创教育的431模式，构建了“主题活动周”、“体育节”、"艺术节”、“魔创节”、“主题、活动”、“魔创班课”、“魔创班会”、“要事绩效管控手册”的组合平台，使学生“成长价值化”有了全面的。
