重大喜讯 | 七中国际部家校交流日暨牛津大学录取学子分享会
2022年1月11日，成都七中国际部2022届AP、A-Level课程两位学子经过激烈的竞争，从众多申请者中脱颖而出，被牛津大学录取。
成都七中国际部成为成都地区首家实现英国G5本科录取大满贯的国际部。祝贺所有的老师和被牛津大学录取的两位同学！
祝贺七中国际部AP学子彭LQ同学被
牛津大学数学与哲学专业录取！
祝贺七中国际部A-Level学子杨ZY同学被
牛津大学数学专业录取！
被牛津大学录取是什么感觉？
被牛津大学录取是什么感觉？为了进入梦校，他们付出了怎样的努力？遇到困难又是如何克服的？一起来听听两位同学的分享。
彭LQ同学
牛津的录取过程比较漫长，我先要在10月15号之前在UCAS系统里提交我的基础资料和标化、学术、科研、竞赛成绩等等。然后去重庆参加MAT考试（牛津和帝国理工的数学专业笔试）。这个过程就会筛掉百分之五六十的申请者，最后才是面试，因为我是数学与哲学系，所以有三场数学，两场哲学，一共五场面试。面试之后就是等待录取消息啦！
拿到牛津录取的时刻我是震惊大于喜悦的，有一种中彩票一样的心情。因为之前都感觉牛津离我好遥远，只存在于哈利波特的电影里。后来复盘我的整个申请季，甚至12年的学习生涯，我真正地感觉到每一步，每一份努力都不会白费。可能在当时看起来是无用功，在未来一定有惊喜等着我们。
高中三年快结束了，这里想再说一点我在国际部的学习生活。同学们都很努力，背单词背到晚上一两点，中午不吃午饭去找外教沟通，周末假期被科研，活动占满都是常有的事情。比如说我吧，我一直想学数学与经济相关的专业，高一每周都上数学竞赛课，参加了挺多比赛，学到很多知识。白天搞学术，晚上做科研到半夜，每天就睡四五个小时，觉得非常崩溃，常常一个人抱着被子痛哭，但最后还是很有成就感的。
收到牛津大学的录取，真的就是一步一步地走过来，给自己设立一个一个的小目标，最后离梦想越来越近。中间也遇到很多挫折，有很多崩溃的时刻，我调整心态的办法就是不去想做的事情会不会有好结果，而是全身心的投入，享受每一个当下，好的坏的都当作人生的体验。Life is originally made up of various experience.
杨ZY同学
知道被录取的那一刻还是挺开心的，不过内心也比较平静。因为该做的努力都做了，最后的结果可能就顺其自然了。整个申请过程没有太大的困难，把大学需要的各项资料和文书都认真准备，努力做好就行。
核心的难点还是在于平时A-Level课程的学习，知识的逻辑性特别强，需要反复的练习。对于专业选择，我高二在数学和物理之间纠结，后来选择的A-level课程，加上之前为了充实自己，参加了各类数学竞赛也取得不错的成绩，觉得对数学更感兴趣，所以最终确定数学专业。
为何他们能够受到牛津大学的青睐？
英国G5名校录取学生的标准是什么？两位同学为什么能够受到牛津大学的青睐？来看看两位同学的申请背景。
对于两位同学的录取，七中国际部升学指导中心老师总结他们都具备以下两个特质：
1.出色的学术背景：他们都有优秀的英语标准化考试成绩，具备过硬的英语应用技能，能胜任未来专业的深度学习和研究。不管是AP还是AL，他们专业课成绩突出，或拥有4门AL优异预估成绩（至少A*A*A*A），或高二结束已有至少6门AP满分5的成绩。第三，他们大多能够在与专业相关的学科竞赛中取得优异的等级，体现出卓越的学术实力和挑战自我的特质。
2.通过申请体现出对所申专业的热忱和高匹配度：他们通过在数学和相关理科领域内的广泛阅读、探索式学习、项目制学习、竞赛经历或具体课题的深入研究，充分证明自己对相关领域的极大热忱、潜力和专业高匹配度。而这一点正是英国名校特别看重的，因为英国大学本科教育的育人理念就是培养“专家型”人才。大学各专业的教学、大学资源和学生服务都是据此进行配置。因而，在招生环节，大学就会重点考量申请人对所申专业的实力、热情和匹配度。无疑，两位同学在这个方面做了非常扎实的准备和精彩的展示。
成都七中国际部的课程有何特色？
秉持“本⼟教育国际化，国际教育本⼟化”的研发方向，成都七中国际部课程倡导“融合”的理念。成都七中国际部⼀⽅⾯延续和发扬中国基础教育的传统优势，另⼀⽅⾯借鉴国际先进的教育理念和教学实践，将⼆者的⻓处有机结合。同时，学校一直关注学生对于出国留学多元化的需求以及国际课程的发展趋势，不断改革创新，形成了适合中国学⽣成长成才，涵盖AP、A-Level、IFY英国国际基础课程的融合式国际课程体系。
为提高七中国际部课程含金量和教育教学有效性，国际部以课程改革为抓手，全面梳理课程、学生学习水平、升学方向以及在校师资，进行新一轮的课改。新课程改革突破原有框架，AP课程强调与会考科目的融合，A-Level则注重与基础课程的有机整合，并且在高一实行Pre AP和Pre A-Level分层教学。
常规课程外，国际部还丰富和优化竞赛、社团、课外实践项目，让学生拥有更大的选择权，帮助提升学生的学习能力和申请竞争力。社团及学科竞赛实行“导师制”，鼓励教师以专业学科知识、丰富阅历，以及自身的人格力量引导学生成才，培养学生成为品格健全的人。
目前，成都七中国际部的课程设置及优化走在了西部大多数学校前列。
成都七中国际部招生简章
加拿大中学BC课程
IFY国际基础课程
A-Level英国高中课程
AP美国大学先修课程