成都巴德美际学校

400-888-4011

全国学习专线 8:00-22:00
成都巴德美际学校
中英文双语教学  国际化师资团队  为学生提供全面的国际化教育  
您当前的位置: >成都凯学网 >成都培训学校 >选择国际学校的理由

成都国际高中学校新闻

选择国际学校的理由

发布时间:2021-12-20 17:34:13 已帮助:72人 来源:成都巴德美际学校

选择国际学校的理由

  如今,高考人数每年都在增加。导致内卷严重。于是有的同学或许想避开千军万马过独木桥的高考,或许想去全球名列前茅的学校学习,或许单纯想去国外体验全新的生活。
选择国际学校的理由

  
  这个时候国际学校就是一个不错的选择,那么选择国际学校有哪些好处呢?
  1.全球化学习
  国际学校提供获得剑桥IGCSE、国际文凭(IB)和Edexcel等外国委员会认可的优质课程。无论您身在何处,这些都是全球公认的标准选项,并以英语授课。
  当您在国际学校学习时,寻求外国大学的录取也不那么麻烦。定期更新的课程和现代教学方法更好地为学生做好准备,以推进他们的教育并在任何大学中竞争。
  2.多元化的课程和学生团体
  国际学校为学生提供丰富的体验,因为他们有机会学习并与来自不同背景和文化的同学和老师建立联系。当他们最终长大成人时,他们此时建立的许多友谊和联系将对他们有益。
  接触不同的文化和个性有助于使学生对新体验更加开放,并适应这个世界上遇到的差异。它还使他们在从学习新语言到改变职业的所有方面都更具适应性。
  对于那些必须克服语言障碍的人来说,这可能是一种具有挑战性的经历,但可以培养他们解决问题和找到有效沟通方式的能力。在这种环境中学习的孩子长大后会很好地适应不同地区的旅行、生活和工作。独立性和责任感是学生在提供宿舍的国际学校上进一步培养的其他特质。
  3.小班授课
  国际学校的师生比例非常低,一个班级通常不超过20名学生。这确保了每个学生都能得到老师们充分的一对一关注。
  这有助于更好地揭示他们的优势和劣势领域。当教师对学生有更全面的了解时,他们可以更好地指导他们的学习,以确保在需要时改进和鼓励。在他们落后的地方,老师可以提供额外的关注,减少父母不得不安排私人补习的需要。
  它还确保学生有更多机会被单独要求参与课堂,有助于增强他们的信心、公开演讲和人际交往能力。它还使课堂体验更愉快、更有吸引力和更专注。
  师生之间的这种更深层次的参与确保了更充实的学习体验,因为学生会得到更多的关注,从而带来更好的教育质量。它还有助于让家长更深入地了解孩子的学校经历以及他们在审查期间表现的原因。
  4.个人成长
  学生需要培养全面发展的人格。国际学校提供热情友好的环境,让学生学习与来自不同背景和文化的同学和老师建立联系。他们开始欣赏并寻求自己和他人的多样性。这将帮助他们成长为负责任、思想开放、善解人意和平衡的成年人。
  这种学习模式还有助于培养创造性思维和领导潜力。所有这一切都是在鼓励学生建立网络并建立来自世界不同地区的友谊和联系的社交学习环境中完成的。这些技能将对学生以后加入劳动力大军大有裨益。工作场所仍然是一个竞争激烈的环境,那些准备充分的人往往会茁壮成长。
  国际学校通常像对体育、辩论、机器人、音乐和外语等其他课外课程一样重视学术。国际学校的选择范围通常要广泛得多。
  这使学生能够在专业培训师的指导下探索和发展他们隐藏的才能和能力。他们培养的技能可以帮助他们建立批判性思维能力,增强他们的信心,提高他们解决问题的能力,并使他们接触到意想不到的职业机会和个人兴趣。
  5.更大的学术和职业机会
  在国际学校就读使学生更容易进入世界各地的大学,而且通常甚至不需要参加入学考试。其中许多学校与某些大学建立了合作伙伴关系,使他们能够将具有良好潜力的学生安置在能够更好地培养他们的才能和能力以实现职业生涯的机构中。
  国际学校还招聘受过现代教学技术培训的高素质教师,可以在课堂环境中利用最新的互动技术。这种教学有助于激发学生的好奇心和参与度,并使他们在大学遇到相同情况时能够更好地跟上。
  国际学校提供的各种课外活动也有助于将学生展示为全面发展的个人,具备急需的软技能和社交技能,使他们对大学和未来的雇主更有价值。这也让他们在追求高等教育和职业选择方面有更多的可能性。公立学校倾向于专注于导致职业选择有限的特定学习路径。除了查看纸质资格外,招聘人员还会被全面、有曝光度和适应能力的求职者所吸引。
  以上就是关于国际学校择校选择国际学校的五大理由!!


上一篇:花香盛世体育发布全新企业愿景、使命、价值观
下一篇:家长需要了解的国际学校择校误区
关于我们 | 联系我们 | 成都巴德美际学校地址:成都市新都区斑竹园 咨询电话:400-888-4011
沪ICP备12032008-6 网站地图 注册 登录 招生合作 版权/投诉 免责声明 更新时间:2024-04-28