体制内、体制外难道只能二选一?就不能既完成国内基础教育，又为出国做准备，等局势明朗了，再做选择吗?

我们常说“上帝关上了你的门，就会给你留一扇窗。”但双轨制学校，上帝却给它打开了大门，尤其是在新中考政策颁布后，双轨制的出路更广阔了：

1、完成义务教育阶段的课程，可以选择参加中考，新中考发布，双轨制学校20届之后的学生也享有市重点的名额分配;

2、完成课标之外接受更超前的外语学习，选择进入国际高中课程学习;

如此一来，双轨制学校比普通的公民办更占有优势!那么，今天我们就来带大家看看低调却有着好口碑的双语学校——上海常青藤学校。

上海常青藤学校

内卷时代，双轨制是比较不错选择

常青藤学校隶属于上海新常青藤教育科技集团，位于上海市浦东新区秀沿路800号，紧邻地铁18号线康桥站，是一所生机盎然的全日制民办双语学校。

学校办学阶段主要为幼儿园、小学、融合高中学部。

学校在小学阶段，注重孩子的全面发展，目的在于让这里的小学毕业生，将来无论选择体制内还是体制外，都能有优势：

选择体制内能成为班内“佼佼者”，轻松拿下市重点名额分配;

选择体制外内“无缝对接”国际教育，offer顺手拈来;

下面，一起来认识一下常青藤学校的小学部!

常青藤明星教师团队

让学生成功从国际化体系转向公办学校，也能让学生在本土教学体系下申请到美加英澳等国家的名校。

这正好满足很多焦虑家长们的需求。

但是要做到这两点一点也不容易，要知道，体制内、外的老师教学方式肯定有所不同，究竟常青藤是怎么做到的?

这就不得不说常青藤的明星教师团队啦!

汤国平 总校长

长期从事民办教育课程建设和学校管理，市一期、二期课改教材编写组成员，多次获评市教改先进个人、优秀教师，受到市**的表彰。

吴荷芬 总园长

塬中国福利会幼儿园园长，塬中国福利会托儿所副所长，塬中国福利会宋庆龄儿童发展中心主任。

梁杰闻 执行校长

浦东新区优秀园丁奖获得者,知名双语学校十年语文、项目化教学以及教育管理经验, 常青藤小学创校团队成员 。

陈惠珍 学术总监

上海市小学数学专委会常务理事，曾参与市一期、二期课改教材的审编，多次荣获全国、市先进**者、学科带头人和教学评比一等奖。

朱永斌 课程主任

在多所重点小学从事体育教学、教研组长和教导处副主任**，全国体育骨干教师，多次荣获市教学比赛一等奖。

在新老组合、既有丰富经验又有现代化管理意识相融合的团队带领下，常青藤小学部师资队伍愈发出色。

小学部的老师很多来自沪上的名校，对语数外、融合课程都很熟悉，丰富的教学和管理经验不在话下。

同时，“老中青”式的组合也实现了教学师资上的多元互补，使之成为学校双轨发展强劲有力的保障。

常青藤坚持实施小班化，每班学生数≤25人。在这样的环境下，可以更好地开展合作教学和探究式学习;老师可以给予学生更多的关心和指导，师生或生生之间可以有更多的互动和交流，学生经受锻炼的机会也更多。

过硬学术基础：体制内外，双向可逆

既然学校要实行双轨制，除了有符合双轨制发展的是师资外，校内的课程也要兼顾体制内外。在这方面，常青藤小学就考虑得十分周到。

如此重视语文、数学的双语学校，太罕见!

要实现转轨，语文、数学两大主科，可以说是国际学校学生的头号难题，因为大部分国际学校在英语方面花功夫，但是极少关注语文、数学的，这也导致部分国际学校的学生，难以顺利转轨。

正是出于该问题的考虑，常青藤小学在语文、数学上花了大力气。

语文：传承国学、中文分级阅读

常青藤小学立足于国学，从国学的角度让学生感受语文的魅力。

把听、说、读、写、思五方面的要求加以有机整合，从中国传统文化宝藏中汲取精华，引导学生热爱阅读、读写结合，积淀深厚的国学素养。

除了教学方式的创新外，学校还为每个年级的学生精选30首古诗词及国学经典文本，在晨读时和课前朗读、吟诵。

每年，学校都会举办青藤诗词节、中国文化周，将中国源远流长的传统文化精髓深植于学生心中。

至于中文分级阅读，更是常青藤小学语文学习的一个重要组成部分。学校订购了大量少儿读本，按学生心理认知水平分成11 个等级。

每周有1-2节阅读课，老师根据事先设定的阅读等级，陪同学生到阅览室一起阅读。低年级学生一学期将完成5万字、中高年级完成20-30万字的阅读量，肯花大量时间培养孩子阅读兴趣的学校并不多，一所双语学校，它做到了!

数学：着力思维拓展，思维能力专项训练

常青藤的数学课程在数学理论和基本塬理的基础上，进行数学思维训练和英语数学课程的教学，非常着重数学思维的提升。

常青藤小学每个年级都有专门的课时，进行数学思维能力的专项训练：

低年级以培养空间想象力及观察能力为主

中年级则以发现问题、解决问题的能力为主

在提升学生数学思维的问题上，常青藤小学也有很多创新的做法，定期的数学家庭日就是其中之一。

家庭数学日的开展，老师会设计各种与数学思维相关的有趣活动，学生、家长参与其中，让学生在玩乐中发现数学的有趣，让数学变得不再“痛苦”。这为学生数学思维的发展奠定扎实的基础。

常青藤的英语教学，特色在哪里?近乎母语的渗透环境

可以看到，常青藤小学在数学、语文的教学方面，是传统与创新的结合，把双语学校的开放创新的精神发挥到极致。

而回到英语上，作为自己的强项，常青藤小学也别有一番发挥。

师资上，选聘了专业优质的中、外教师资团队。

外教全部来自英、美等英语母语国家，语言纯正，且均有超过3年的英语教学经验

英语中教85%为研究生学历，且均有海外留学或**的经历，教学经验丰富，

与其说常青藤小学是在教英语，不如说是把英语渗透到生活中。为给学生创设更充分的浸润式语言环境，学校也设置了多样的英文拓展课程：

选择英语读本由外教在线上、线下结合指导英文分级阅读。

数学、体育、艺术等学科选择性进行双语教学，让学生有更多机会应用英语。

丰富多样的英文活动，如英语拼读比赛，创意写作周、模联辩论赛、英文戏剧、英语节等，为学生提供更多展现自我、充分发展的舞台。

在这种近乎母语的渗透环境下，常青藤的学生，英语能力自然更上一层楼。

让每个生命都精彩 常青藤的全人教育

常青藤小学不但在教学上用心，在学生的全面发展上也同样花心思。

常青藤小学是一所坚持全人教育理念的学校，在这一理念的引领下，学校以让每个生命都精彩为宗旨开展了一系列全人教育活动项目。

比如常青藤的生命教育课程，旨在塑造学生的品格、引导学生身心健康发展、对学生的人际交往等必要的社会技能进行教育。

常青藤小学就设有一支特殊的生命教育团队—— “故事家长”。他们是家长，也是老师，更是生命教育的传递者。他们定期走进班级，通过分享生命教育主题绘本，将生命教育的理念带个每一位常青藤的学生。

当然，全人教育的范围不局限于此，还有艺术、模拟联合国、舞蹈团、合唱团、高尔夫球队等等，学生在这些活动中，发掘自己的特长，成为具有特色的自己。

在看完常青藤学校的介绍后，不少家长的感受是，未来很长一段时间，这样的“双轨制”学校可能会成为国际化学校中的“香饽饽”。家长们都希望能给孩子保留更多的升学选择。

而像常青藤这样有过硬学术基础的学校，会让常青藤成为魔都“双轨制”学校中具有有竞争力的学校之一。

上海常青藤学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。