A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径。
  该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局Cambridge International Examinations简称CIE，Oxford Cambridge and RSA Examinations简称OCR，Assessment and Qualifications Alliance简称AQA和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试。
  学生选择课程时，一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向，即你想选择哪个大学、什么专业，从而根据他们的要求有的放矢地选课。
  数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目（只有极专业的学科除外，例如法学），所以建议选择这三门课。除了被广泛地接受外，学生还有其他的收益。相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实，理科的题目往往具有唯一明确的解答；而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低，不需要太大的阅读量，哪怕各种原因导致部分英文看不懂，往往靠题目中给的条件和数据去猜测基本也能知道题目是让我们求解什么。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。
  英国高中课程（A-Level）的学制为两年：
  第1年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书。
  第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。
  A-Level的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。
  英国高中课程的考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且，每门课程均有多次考试机会，最终成绩以的一次计算。我们在上次讲座中也提及，建议按时间点，高二毕业之前的5月进行as部分的考试，高三进行a2部分的考试，如果as部分有不够理想的成绩，也可以利用高三的考试刷分。
  如果您的孩子是处于现在是初二初三还没确定选择的状态，现在估计上的还是国内的普初课程，但是有意向进行国际课程的学习。那么我们上文中提及的几个国际课程体系，按难度来说是alevel高于ap高于中加高于vce的，难度在一定程度上也代表着认可接受程度，学习alevel课程体系的话，以后哪怕有转方向的想法，也是英美加澳都可以申请的。但是如果选择中加中澳体系的课程，再想往英美转相对比较困难。如果选择了alevel课程体系从高一ig开始学习，课业压力还是比较大的，体现在以下几点：
  1）在英国两年的ig我们得花一年时间就完成并出分；
  2）课本是全英文的，试卷是全英文的，而普初是全中文的学习，我们需要时间去迅速适应；
  3）除了标化考试，雅思考试也是我们高一必须完成的任务；