2019年5月24日，“燎原杯机器人挑战赛”决赛如期举行。比赛过程中，来自上海燎原双语学校的孩子们不仅圆满按照要求完成了比赛任务，也给大家呈现了不一样的“学习盛宴”。

比赛分别以单人、双人以及三人为一组，完成车体的搭建和程序的编写，这就要求参赛的学生不仅要有组织协调合作能力，也要有夯实的搭建基础和编程能力。本次参赛的小队员，全部经过燎原非常学院机器人竞赛班的训练和机器人工厂的培训，有着极强的创新能力和编程能力。

认真的听老师指导机器人车的搭建

本次比赛赛制为：低年级机器人竞赛和高年级机器人竞赛。低年级机器人竞赛主要以we do机器人智能车搭建和编程为主，高年级机器人竞赛以编程驱动智能机器人为主。

由于高年级机器人竞赛是单人编程类竞赛，在了解作品的基础上还要思考如何写出更出色的程序，因此对学生的思维能力和编程知识要求较高，但是大家完成的都很棒。

高年级机器人竞赛比赛现场，需要大家按照既定设计完成多功能救援消防车，在半成品的基础上，讨论添加功能所需的成本消耗。

低年级机器人竞赛中，两个队的队员在相互交流学习比赛经验，相互检查自己的参赛作品可能出现的问题。

小组成员相互配合

经过了初赛以及复赛的选拔，最终进入决赛的小选手们在赛中展现了超强的动手能力和编程能力。学校也充分考虑到了学生的身心发展，不断激发他们对机器人编程的兴趣。

机器人比赛是对孩子学到的知识一次实践的检验，更是对孩子自身能力的不断挑战。引导孩子们在动手、动脑构建新知识，促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识，从而在这样一个良性的循环过程中征服更多的挑战。提高逻辑思维和想像力，孩子们着迷于对自身生活的世界和富有创造性事物的任何想法。

在机器人比赛过程中，他们的头脑中必须有一个概念或是一个模型，而不是盲目的去拼凑所给的部件。这意味着这些工具和活动要求他们具有一定的逻辑思维能力和想像空间。机器人比赛也是希望给予孩子们一个能自由创造、想象和玩的空间。想像力是一双翅膀，有了它才能更好的驰骋在知识的海洋里。

通过本次比赛，大家收获颇丰，参加机器人比赛的意义远远不只是获得一张代表成绩的证书，它是一个特别好的学习平台，在这个平台里，孩子们付出得越多，收获得也就越多。付出的是努力，收获的是成功的喜悦。燎原希望将机器人编程普及给更多的学生知道，也希望更多的学生参与到机器人的学习和竞赛中来，一起为未来的智能机器人时代添砖加瓦!

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