上海常青藤学校融合高中部目前各大学科组全面研读香港考评局各学科大纲、历年DSE真题考点分析、正开展各学科DSE课程教学讲义、习题册、模拟分层卷等，同时开展线上公开课录播面向全体常青藤学生、家长开放，不断提升常青藤紫荆课程长三角地区影响力。

以下是上海常青藤学校融合课程部学科组老师对DSE《公民与社会发展科》的点评与分析：

2024DSE丨《公民與社會發展科》复盘

总评：

去年DSE通识教育考生人数为43160人，2024DSE公民与社会发展科首届考试，全卷3条必答题分别涉及教育、人工智能安全，以及教育局推行国民教育，*括要求考生说明中国在经济、文化及科技发展如何展现国家综合国力提升。本届DSE，通识科考试被公民科取代，改为只设“资料回应题”一卷，全卷必答，考试时间为2小时，占该科成绩较高概率。

公民科只会分为「达标」及「不达标」，可以当作合格考。如果沿用以往通识科的合格线(Level 2)，根据港媒和不少公民科老师推算大概是90%左右同**合格。而且公民科比通识科多于短问答及选择题，题型的难度要低于以往通识科，所以不用太担心不合格。u200d

公民与社会发展科：老师点评

一般在回答数据分析题时，我们通常要求学生分三步走:

一是拆解题目，即粗略看一下问题关键字、图表名称、其他资料，来变比题目所涉及到的主题、课题和知识点，并留意题目的提问方式是①趋势，还是②模式。

二是就不同的问法来确定答题方向和常用词汇的使用;

三是组织答案，即写出主题句、引用和整合数据、解释现象。

下面以**问为例来分析一下答题技巧。

很显然，**问的重点是回答义务教育与高等教育的模式。在答题中我们要注意观察数据体现出来的以下几点特征：趋势变化、比例、关系、比较。题目显示义务教育和高等教育都有两项内容，分别是学校数目和在校生人数。那我们在答题中就要体现出这两方面的特征分别是(主题句)：

1.义务教育的学校数目下降，但学生人数多，加上一直轻微上升;

2.高等教育的学校数目及在校学生人数都在增长，而且增幅较高。后面整合答案时除了主题句，还需要对数据做具体分析和解释其现象，如：高等教育院校数目2018-2020年只是小幅上升有2663到2783所，但是2021年突然大幅上升，由2738所到3012所，只用了一年时间就增加了274所。对其想象的解释可以用到资料所提到的知识点：科教兴国战略、提升综合国力、对人才的需求等，还可以加入一些社会原因如：因为**压力(或者疫情影响)，人才也需要转型;研究生、博士生扩招等。以上三方面做到语句通顺连贯，言之有理基本就可以拿到95%的分数。

总体来说**题考察内容跟我们的生活紧密，学生在日常接触到的相关内容也比较多，个人认为难点在于对语言的组织和论述上。u200d

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