一则文章，带你快速了解IB课程体系
目前国际学校中的IB课程覆盖了小学初中高中，分别为小学项目PYP，是国际文凭组织为3－12岁的幼儿园和小学生设计的学习项目和IB中学课程MYP，6到10年级。
IB课程体系介绍
IB课程分为标准难度课程SL/Standard Level和高难度课程HL/Higher Level。
IB要求学生至少选六门课，其中至少有三门是HL。IB包括6组课程和3个核心课程TOK、EE和CAS。6组是指母语、外语、人文社科类、实验科学类、数学类和艺术类，共二十余门课程。
IB的三个核心课程
1、TOK(Theory of Knowledge)知识理论
重在塑造学生的全面知识结构，使学生重新审视所学过的基础学科知识，并提出一些更基本的且具有评判性的问题，是一门严谨的、评判性思维的训练课程。本课程旨在通过了解不同领域的知识，并将相关知识整合起来，使知识体系更加系统化，促使学生批判地思考他们所学到的知识。
2、EE(Extended Essay)论文
是一篇基于六门学科课程的论文，学生需要在一年左右完成一篇将近4000字的论文。该论文与某一门IB学科组课程相关。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究，在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式。
3、CAS(Creaivity,Activity,Service)课程
可从学校开展的各种活动中自行选择：其中具有创造性和批判性思维的活动内容都属于创新类，如摄影、舞蹈、戏剧、设计、艺术等；所有需要身体运动的活动内容都可算行动类，如游泳、篮球、冰球、足球、高尔夫、骑马、野外旅行等。
每周每个学生CAS活动的时间不少于3小时，每个学生都有自己的CAS档案，评估自己在所有活动中的表现，其负责指导老师将察看这些档案并签署意见。CAS课程没有评分，只有完成和未完成区别。
IB课程优缺点
IB的优势主要体现在三个维度：
其一，认可度。IB课程体系为全球所认可，意味着世界众多大学的大门对IB学子敞开。尤其是对于还不知道究竟申请哪些国家的学生而言，选择IB体系，是给了未来留学申请时更大的选择空间。
其二，课程设置。IB知识体系庞大，课程众多，对知识技能的培养更为全面，课程难度较大，对学生潜力的挖掘、能力的提升，均有较大价值。
其三，录取结果更可观。研究数据表明，学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界名校录取，并且在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。这应该也得益于IB“全人教育“的理念。
IB课程缺点也是很明显的：
IB课程占用学生时间很多，课程缺少灵活性。从因材施教的原则出发，IB只适合一部分学生。
IB课程适用哪些群体？
考虑到IB课程的特点，此课程适合做事有条理、善于安排时间、全面均衡发展、及将来想从事社会性工作的学生。
IB课程难度非常高，特别是对英文水平有很高要求，所以适合成绩优秀、且自觉性强，刻苦努力，不怕挑战，能妥善安排自己时间的学生。
目前全球学习IB课程（DP）的学生中，仅有不到15%的学生英语是第二语言。因此学习IB课程，语言非常关键，而且不是短时间补习就能达到相应标准的。
IB课程