初二英语同步培优课程(上册)

初二英语同步培优课程(上册)

教学目标   启良教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子学习英语的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的英语学习习惯: &

授课机构: 宁波启良教育

上课地点: 天河校区

开设班型:早班,晚班,周末班

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初二语文一对一同步培优课程(上册)
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课程介绍

教学目标

  启良教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子学习英语的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的英语学习习惯:

  初中英语学习要以中考为目标,让学生在课堂高效听讲,并在课后及时复习;指导学生针对性做练习题,重点夯实基础;精选课外题,开拓学生的解题思路;并培养学生掌握整理错题,并定期总结做题规律的习惯,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

辅导内容

Unit 1 How often do you exercise?

1. 句型:How often do you..?

2. 频率词的使用

3. 一般现在时的构成和用法

Unit 2 What’s the matter?

1. 句型:What’s the matter? You should

2. 一些病痛的表达

Unit 3 What are you doing for vacation?

1. 句型:What are you doing for vacation?

2. 现在进行时表示将来的用法

Unit 4 How do you get to school?

1. 句型:How do you get to school?

2. 交通方式的表达

3. 一般现在时

Unit 5 Can you come to my party?

1. 句型:Can you…….?

2. 情态动词can 的用法

Unit 6 I’m more outgoing than my sister.

形容词和副词比较级的使用方法

Unit 7 How do you make a milk shake?

1. 句型:How do you make ……..?

2. 名词的可数和不可数情况

Unit 8 How was your school trip?

1. 句型:How was your……..?

2. 一般过去时的构成和使用

Unit 9 When was he born?

1. 句型:When was he born?

2. Be born 的用法

3. 一般过去时的构成和使用

Unit 10 I’m going to be a basketball player.

1. 句型:I’m going to be ……

2. Be going to 的使用

Unit 11 Could you please clean your room?

1. 句型:Could you please……?

2. 情态动词can / could 的使用

Unit 12 What’s the best radio station?

形容词和副词的较高级

建议课时   48-60课时