学习问题

1、五年级的学习是衔接中低年级和高年级的学习

(1) 学习成绩走向定型的一个关键期

(2) 数论、方程、分数、几何、行程这几大模块题型多变，综合性强，所以五年级的学习知识面加宽、难度加深、梯度也十分明显。

例如： 在数论部分，三四年级的时候可能更多接触的是利用凑数和补数来求解题目。而到五年级，学生要掌握更多的新知识及其延伸，数的分类需要更加的全而系统，比如说质数和合数、因数和倍数、数的整除性等等。 在几何部分，三四年级的学习都是围绕着一些基础图形的周长和面积的巧解，注重的是一个“巧” 字。而到五年级的时候，更多的是学习一些模型，学习更多的方法，来解题目。

2、系统的学习，将知识网状化

(1) 加强学生目标感，稳抓稳打；

(2) 提升学生的知识总结能力，以点概面，将知识点网状化；

(3) 提高学生的知识综合运用能力。

解决方案

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始，针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养，充分挖掘孩子的思维能力，全面提升孩子的数学思维品质