包头轻工职业技术学院近期针对《职业教育法》展开了热议，职业教育的发展在未来也会逐渐走向正轨，一起来看看吧！

党政办公室主任 石磊

最新修订的《新职业教育法》于5月1日起施行，这是该法自1996年颁布以来的首次大修。新职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，将更好的推动职业教育高质量发展。

随着我国进入新的发展阶段，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，如何提升职业教育社会认可度是职业教育发展中备受关注的问题，新职业教育法的修订对职业教育的发展起到决定性作用。修订后的内容从五章四十条完善至八章六十九条，由现行法的3400余字修改为10000余字，内容更加充实。明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，将加快建立“职教高考”制度，建立符合职业教育特点的考试招生制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法。明确不得设置条件妨碍职校毕业生平等**、公平竞争的报考、录用、聘用条件，机关事业单位、国企在招录技术技能岗位人员时，应将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。明确国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人力资源支撑。

食品生物与检测系党总支书记 张邦建

近期通过对新《职业教育法》的自学，结合自己多年的职业教育**经验，认为高职教育是一种与普通教育同一类别的教育，要想尽一切办法使学生好学、学好，成为服务区域经济的技术技能型人才。

高职教育的关键任务之一是如何让学生集中精力于学习且好学。没有压力就没有动力，特别是对年轻且尚缺乏自控力的学生，更加需要来自环境的压力。要从考试、考核、激励中等各个环节入手改变目前高职教育的现状。比如，学生考取各种专业技术等级证书是衡量高职办学质量的一个方面，我们要大力提倡高职学生获取“双证书”，以起到促进学习、提高质量的作用，用技术的魅力吸引学生，激发学生的学习兴趣。

另外，高职教育的人才封培养仅仅有理论和实践技能还是远远不够的，还必须要有健全的人格和强健的身体。因此，高职教育还需要加强人文教育、重视德育教育以及注重培养高职学生时代意识等方面的教育。

自动化系党总支书记 张云龙

当前我国职业教育进入新的重要发展机遇期,新《职业教育法》的修订出台恰逢其时，意义重大。新法站位高、定位准，具有时代性和中国特色，尤其是吸纳了党的十八大以来******关于职业教育的重要指示批示精神和中央推出的一系列职业教育改革，很好反映了职业教育战线的诉求。新法开宗明义要推动职业教育高质量发展，我们今后在贯彻落实新职业教育法过程中，要切实做到面向市场、面向实践和面向人人，聚精会神提高办学质量，着力增强职业教育适应性。新《职业教育法》对职业教育的内涵作出了完善，对发展职业教育进行了全新的顶层设计，特别是在法律层面规定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，实现了职业教育从“层次”向“类型”的重要转变。一是有利于缓解社会的职业教育焦虑，提升对职业教育认可度，塑造社会共识；二是有利于深化产教融合、校企合作，提高职业教育人才培养质量；三是有利于增加职教学生信心，增强职业教育的吸引力，推进职业教育高质量发展。

教育系党总支书记 张健

新修订的职业教育法以法律的形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确了职校生在升学、**、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，职校生有更多机会上大专、上本科甚至接受更高层次的职业教育，让社会看到了一条畅通的多元成长成才道路，满足了人民接受更高层次教育的需求，构建了纵向贯通、横向融通现代职业教育体系。此外，新法强调多元办学是职业教育区别于普通教育的重要特征，明确办学主体多元，教育部门、行业主管部门、工会和中华职业教育社等群团组织、企业等可以广泛、平等参与职业教育。促进行业企业深度参与职业学校专业设置、教材开发、培养方案制定、质量评价、教师培养培训、实习实训基地建设全过程，深化产教融合、校企合作是保障职业教育高质量发展的关键举措。新职业教育法的实施是职业教育发展的一大步，作为高职教师，我要加强学习宣传与贯彻落实，致力于弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造职业教育发展良好社会氛围，为培养更多高端技能人才贡献力量！

能源工程系党总支书记 马宏革

《职业教育法》完成26年以来的首次大修，这是中国职业教育发展史上的一座里程碑。新《职业教育法》明确了职业教育与普通教育具有“同等重要”的法律地位，构建了我国新时代教育治理的“双轨”体系。

作为一名职业教育**者，认真学习领会新修订的《职业教育法》后，感到精神振奋、备受鼓舞、无比自豪。

一是深深感受到了新时代下，党和**对职业教育“没有过的”的重视和重托，国家通过立法确定了职业教育的类型定位，也就明确了职业教育为国家提供有效人才供给的战略地位，为职教人增强了底气，指明了方向，提振了信心。

二是深刻感受到了职教人光荣的历史使命和肩头的重任。我们应倍加珍惜国家职业教育大发展的难得机遇，不断探索“思政育人”的好方法，不断探索产教融合的新路径，不断提升职校生的核心竞争力和职业素养，助推学院高质量发展，努力为社会培养更多的高素质技能人才。

三是坚持目标导向、问题导向、结果导向，抓实责任、抓住重点、抓出合力，在学院党委的领导下，积极发挥党总支政治核心作用，立足本职岗位，规划好、谋划好、优化好各项**。顺势而为、锐意进取，抢抓机遇期，谱写新篇章。

目前学校有艺术设计类专业，面向低分的学生进行招生，属于职教类型，低分落榜的学生可以关注一下。