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来源: 上海常青藤学校 编辑:佚名
随着全人关顾体系的建立,师长们往往能在更加多元的维度上,参与并见证学生成长,在学生的学业发展、能力提升与品格教育等各方面“ 出谋划策”。在高水准硬件设施的保障下,寄宿教育则将“全人教育”体验进一步拓展为全天全时。 在上海常青藤学校,每层宿舍楼就是一个学院,每个学院都有一位院长和数名导师, 他们和学院的学生共同生活,同时也担任学科教学人员或课外活动教练,彼此紧密合作,共同关注学生的健康成长,监督学生学业的进步以及社交技能的发展。导师们将与学生们朝夕相处,在这个“同吃同住”的过程中尽力去了解每一位学生的情况, *括课业、喜好、运动、社交、朋友及生活中遇到的各种问题。除了学习,导师还会观察孩子们的天性,发掘他们的特长,鼓励他们朝着自己擅长或有天赋的方向发展。
在提供寄宿教育的学校中,学生在校内待的时间要比传统走读学校的学生长得多,以高中阶段为例,学校在早上八点开始上课,一直到晚上十点结束,学生的时间被安排得满满当当,甚至*括周末。在这样的前提下,每位学生都将有充分的时间与自己所热爱的学术课程、兴趣特长、社团活动乃至专业竞赛进行深度"接触”,随着时间管理习惯的养成与能力的提升,24小时往往能被利用出48小时的效果。
在这种“7*24小时”的寄宿生活中,学生将培养对个人成长与未来发展极为重要的独立、自律、社交、时间管理等方面的能力与品质他们最终将**如何与同龄人及成年人友善相处,合作解决问题,这不仅仅为他们日后升入全球范围内的高等学府,更为他们开展自己的职业生涯与幸福人生、成长为有责任有担当的世界公民做好了充分准备。
当然,对于孩子们来说,寄宿制生活的好处绝不仅仅局限在个人能力提升。在寄宿生活中,学生与师长同学在朝夕相处中结下的情谊经常会伴随一生,师生之间的关系亦师亦友,即便在多年以后,师生之间也能保持着默契的;同学之间缔结的友谊亦能成为真挚的校友情谊,化为受益终生的财富。正是因为有了如此深厚的感情基础,即使孩子们毕业离开,进入大学,也仍会与学校保持,为学弟学妹及学校的未来发展作出力所能及的贡献。从集体中学习,在集体里成长,之后再回馈集体,形成一个良性循环,这就是所谓“学习共同体”(Learning Community)的概念,也正是学院导师制的寄宿教育想要让孩子们**的。
课外活动
▶社团活动
模联社1电影社/音乐社1舞蹈社/篮球社/艺术社/心理社1戏剧社/健身社/羽毛球/模型社/颜社(创意)
▶青藤文化节系列活动
“清明节”祭扫/“母亲节”活动/“中秋节”活动/“国庆节”活动/“万圣节”活动/“感恩节”活动/“圣诞节”活动/“春节”文化活动/毕业典礼
▶周末活动及寒暑假互动
杜克大学暑期学术营/同济大学创意**坊/华夏银行金融实践/ACG艺术集团Workshop/3D义肢打印-科技公益活动/香港友邦金融实习/马尔代夫文化体验项目/日本动漫产业项目/上海VR/AR科技实践活动
▶升学指导与优异办学成果
升学指导团队为学生和家长1对1****4年升学指导计划,八年办学历届毕业生被世界各大名校认可。
学科竞赛
▶数学
袋鼠数学竞赛
加州伯克利数学竞赛
哈佛麻省理工数学竞赛
加拿大数学奥林匹克竞赛
北美驯鹿数学竞赛
ASDAN (美式)数学竞赛
澳大利亚数学竞赛
▶物理
英国物理奥赛
美国普林斯顿大学物理竞赛
英国天文学和天体物理学奥赛
英国初级天文学和天体物理学竞赛
加拿大物理奥赛
澳大利亚物理竞赛
▶化学
英国化学奥赛
美国少年化学家挑战赛
加拿大化学竞赛
加拿大化学奥赛
澳大利亚化学奥赛
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导师计划
▶习惯养成
●日计划:每日词汇默写、每日阅读打卡、每日晨练
●周计划:每周电影赏析、影评撰写、每周校园电台
●月计划:每月月考、每月主题月活动
●年计划:每年大型社团汇报演出,每年年终秀
●每年学生颁奖典礼
▶家校共育
●无电子化设备管理
●主题式晚自修
●家长群实时互动
●家校联动
●常青藤家委会
●常青藤合唱团
▶个体关注
●学生6对1升学全关注
●生活导师全程跟课
●每日学院开放式素质活动
●周末素养课程
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