11月19日，上海金瑞学校邀请到中国教育**副会长、上海市教育**会长尹先生，中国教育**科创教育发展中心副秘书长、上海教育报刊总社副编审陈先生，走进美丽的金瑞校园，与全体一线教师展开座谈。尹会长是教育领域的**专家和权威人士，以其多年的课改经验和对教育教学的独到见解，深受广大教育**者和学生家长关注。此次座谈为我校教师进一步明确课程设计思路，探索教育实践新领域、新方法提供了前沿指导。

座谈中，尹会长开门见山，点明“核心素养”是当今教育改革的关键。除了学科知识的掌握外，学生必须培养批判性思维、创造性思维和情意性思维等思维方式，这是课程发展的灵魂。

尹会长指出，学科知识具有符号象征、逻辑形式和意义系统三重内在结构，不可分割。只有将这三重结构贯通起来，学生才能从整体上理解和掌握知识。基于此，他提倡多样化的学习体验，通过真实情景和任务的介入，让学生在实践中探索，从而习得程序性知识。

他强调，指向素养的学习必须是真实的学习，没有亲身体验是不可能真正理解知识的，学生的体验对于知识的习得和掌握至关重要。这并不是要完全改变传统的教学方式，而是在教学中创设更多的体验机会，加深学生对学习的热情和执着。例如，课堂中的“问题导入”也是一种行之有效的方法，但这也对教师的课堂提问提出了更高的要求：如何提出适当且有效的问题，而不是让问题仅仅成为过渡内容的工具。最后，参会教师结合平时在教育教学中积累的思考、发现的问题，踊跃提问，尹会长也一一给出了深入浅出的回答。

通过这次精彩的对话，全体参会教师对教育改革有了更深入的理解，也进一步明确了教育教学的目标。上海金瑞学校将继续贯彻以学生为本的教育理念，将核心素养融入教学实践中，为学生提供更多真实情境和任务，聚焦知识的深度掌握，着力培养学生的综合能力，让每一位孩子在金瑞学校真实学习、真实成长。

上海金瑞学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。