课程理念：

1、刚入小学的孩子学习语文的一个拦路虎就是汉语拼音。他们要在两个月时间内学习完23个声母、21个韵母，16个整体认读音节；要学习四声标调，两频音节和三拼音节；要学会看拼音能拼读出来。而汉语拼音在以后的学习当中会贯穿整个小学语文学习，倘若基础没打扎实。孩子会在学习语文方面缺乏自信，会影响以后识字写字以及阅读速度与阅读的质量。所以本课程是为了巩固学生学习拼音知识，夯实汉语拼音的功底。

2、进入小学后，除了阅读，马上要面临的就是作文，而在一年级是进行口语训练的关键时期。所以在拼音课程的基础上创设情境，训练孩子们的口语表达能力。

课程亮点：

1、以闯关的形式引导学生学习巩固汉语拼音。汉语拼音课程中着重学习易混淆的声母和韵母。比如b-d-p-q。m-n。zh-z。ai-ei ui—is 等等。

又如jqx 与v的拼读规则等。针对学生学习的难点设计学习内容，加强巩固，熟记心中。

2、课堂中将枯燥的拼音知识藏在有趣的故事中，寓教于乐，让孩子们在玩中学学中玩，提高学习效率。

3、通过绘本导读，引导学生了解中国汉字的有趣故事，了解中华传统文化，激发学生的想象力。

4、运用绘本故事，引导学生理解故事内容，并创设相应的情景，告诉学生如何进行口语交际，从而提高学生的口语表达能力，从而激发学习兴趣，增强自信心。

5、通过绘本故事，老师带领学生进行情境表演。从而增加课堂的趣味性与互动性。

课程详细内容：

一讲：辨别声母与绘本故事中学会如何交友。

第二讲：四声标调与绘本故事中学会表达情绪

第三讲：辨别平翘舌音和绘本故事中学会礼仪

第四讲：jqx 与v的拼读规则和绘本故事中学会想办法

第五讲：复韵母的辨别与标调和绘本故事中学会把话说清楚

第六讲：辨别前鼻音与后鼻音和绘本故事中学会观察

第七讲：两拼法与三拼法和绘本故事中学会表达爱

第八讲：整体认读音节和绘本故事中学会讲故事

第九讲：拼读长句子和绘本故事学会看图说话

第十讲：拼读短文和绘本故事学会把句子说漂亮