【高三英语一对一辅导课程】

高三的教学强度大、节奏快，而学生的时间有限，所以在良好的学习态度之外，还必须有高效率、高质量的学习，才能保证学习效果。然而不同学生采取的学习方式、需要强化的学习内容不同，这种多样性并不是教师的课堂教学与课后辅导能完全满足的，因而学生能否发挥主观能动性也成为一个决定性因素。

扩大学生词汇量，帮助学生形成正确学习词汇的方法。如：运用构词法知识判断和记忆派生词及合成词的词义和词类；用比较和归类的方法学习记忆词汇；大量阅读，通过泛读不断复现已知词汇等。

引导学生制定学习计划，加强学习的自觉性、主动性。着重进行语法专题复习，并且加强专项训练，尤其是对于动词时态语态，名词性从句，定语从句，状语从句，非谓语动词等常考语法知识做详细讲解。临近高考时，通过反复的做题来熟悉考试环境，为最后的冲刺做好准备。

适合对象

高中三年级学生

查漏补缺；高分冲刺；掌握良好学习方法、亟待突破提升成绩；

课程安排

课程时间很灵活，根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生目前自身学习状况，知识点掌握的熟练程度等因素进行安排。只要学生有决心，老师就有方法在有效的时间内，实现成绩大幅度的提升。

教学特色

1个学生享有1个教学团队

1个学生制定一套教学方案

1、全方位测评（基础知识测评、学习心态测评、学习方法测评），根据测评的结果由专业的老师直击学生的需求和学习现状及学习目标，制定个性化的教学方案，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，高效。

2、学生一对一上课时间自由灵活，学生和家长可根据实际情况选择上课时间及就近选择上课地点。

3、解决了学生因基础薄弱或因学校教学进度快儿赶不上学校的学习进度丧失学习积极性的问题；一对一授课，给每一位学生制订一套专属学生自己的学习计划，提升学生学习的积极性和学习兴趣，力求在最短的时间内，快速提升学生的学习成绩。

师资配备

1、学生及家长可根据自身实际情况及要求挑选适合的专业老师，也可由信诺的教务老师根据学生的实际情况推荐专业授课老师

2、每名学生配备一名学习管理师，负责学生的课程安排及协调以及检测教学效果。

3、配备专业的心理励志老师对进行心理励志及习惯培养