【高一语文一对一辅导课程】

新课标本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养”的精神，全面提高学生素质，正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。新课标的精神和要求，我们的教学总体目标是：努力使学生在以下五个方面获得发展：

（一）积累与整合

（二）感受与鉴赏

（三）思考与领悟

（四）应用与拓展

（五）发现与创新。

知识目标：阅读鉴赏：这是教材的主体部分，内容是反映当今时代特色的作品。学习重点各不相同：有侧重对形象性较强的文学作品的鉴赏，有侧重对思变性较强的说理文章进行思考和领悟，有侧重应用性较强的文章的阅读和理解。文言诗词应重点掌握文言文的特殊句式：判断句，倒装句，省略句，被动句。掌握文言诗词里面的成语典故，重点翻译句。以及课文中出现的文学常识。

掌握和运用能力的目标：深入研究教材，注重基础知识和能力训练。课本内重点词语，形近字要滚瓜烂熟。观察生活，注重语文素养训练。加强阅读和写作的训练能力。

适合对象

高中一年级学生

查漏补缺；高分冲刺；掌握良好学习方法、亟待突破提升成绩；

课程安排

课程时间很灵活，根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生目前自身学习状况，知识点掌握的熟练程度等因素进行安排。只要学生有决心，老师就有方法在有效的时间内，实现成绩大幅度的提升。

教学特色

1个学生享有1个教学团队

1个学生制定一套教学方案

1、全方位测评（基础知识测评、学习心态测评、学习方法测评），根据测评的结果由专业的老师直击学生的需求和学习现状及学习目标，制定个性化的教学方案，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，高效。

2、学生一对一上课时间自由灵活，学生和家长可根据实际情况选择上课时间及就近选择上课地点。

3、解决了学生因基础薄弱或因学校教学进度快儿赶不上学校的学习进度丧失学习积极性的问题；一对一授课，给每一位学生制订一套专属学生自己的学习计划，提升学生学习的积极性和学习兴趣，力求在最短的时间内，快速提升学生的学习成绩。

师资配备

1、学生及家长可根据自身实际情况及要求挑选适合的专业老师，也可由信诺的教务老师根据学生的实际情况推荐专业授课老师

2、每名学生配备一名学习管理师，负责学生的课程安排及协调以及检测教学效果。

3、配备专业的心理励志老师对进行心理励志及习惯培养