早教师，也可称为早期教育指导师，是从事0-6婴幼儿保育、教育、养育的、指导、顾问与教学的教师，不属于知识教育，与幼师不同。

早教师不仅教育孩子，同时也教育家长，尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。脑科学研究告诉我们：人的大脑是一个极其复杂的神经网络系统，而这样一个复杂的神经网络并不是一出生就发育完全的。宝宝的后天生活环境就像一只无形的手，环境结构像一个潜在的设计师，塑造着人大脑的微观结构。

0-3岁是人一生中身体和大脑发育很迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，但是随着核心小家庭时代的到来，年轻的爸妈严重缺乏育儿经验和指导，她们往往面对问题束手无策，从而延误宝宝早期超常发展的很佳时机。所以早教指导师这个职业应运而生。

随着早期教育的重要性越来越被接受，我国大中城市，尤其是大城市对早期教育师资的需求日益增大。据专家估算，我国大中城市早期教育机构如亲子园及社区与入户早教机构对各类师资人才的需求每年至少达80万人。其中北京、上海、广州、天津、武汉、沈阳、成都、重庆、西安等各大城市对早期教育教师的人才需求每年也分别不少于8千人。由于早教市场的需求日益扩大，市场对早教师的需求也与日俱增。
实用的课程目标：
1.了解每个年龄段孩子的特点，能有针对性的开展相适应的教育活动；
2.掌握孩子的年龄特点，有针对性的指导家长的教育工作；
3.根据孩子的潜能开发目标，设计每个年龄段的教育活动；
4.熟悉亲子活动的流程，控制好每个环节、考虑到每个细节和关键，获得良好的活动效果；
5.针对亲子园、幼儿园的开展、宣传、运营工作，达到既是指导师又是师也是设计师；
丰富的课程内容：
早教师的修养与素养、婴幼儿营养与健康、婴幼儿心理、感觉统合的基础及课程设置与发展、多元智能的基础，奥尔夫音乐、蒙特梭利教育、亲子园的概论、实践基地的筹建运作与管理、文化经营与幼儿园、亲子园的核心竞争力。
鲜明的课程特色：
专业指导+实操演练+考试点评，打造行业专业系统全面的亲子教育品牌课程体系

招生对象：
1.亲子园的园长，副园长以及骨干教师；
2.想开办亲子园、幼儿园园长，副园长以及骨干教师；
3.想从事幼儿园及亲子园的教育工作者；
4.其他一切对亲子教育感兴趣的人士及孩子父母