1.【学习特色】：

1. 与国际语言要求接轨，为迎接未来挑战而准备。

以欧洲通用语言框架（CEF）为参考，以确保学生达到国际通用语言水平，并拥有通过国内高中考试及国际ESOL考试的能力。

重点放在逐步、系统地提高学生在实际生活工作中获取各类信息、沟通交流等实用能力，满足各类英语机能的要求。

2. 符合青少年身心发展特点，激发学习热情。

从儿童向成年过渡，在不断与周围世界的互动中寻找自我。

丰富的世界资讯、文化交流、国外青少年生活与学习状况、语言交际情景。

关注社会热点：环保和能源、自然灾难、励志故事、传奇人物、流行文化...

关注青少年情感和成长（连载故事，成人礼）。

3. 整合语言知识，突出交际运用。

4. 合理安排输入与输出活动，平衡语言流利度和准确度 。

5. 关注听力理解、口语交际，学术阅读和写作能力。

6. 中考题型的变化改革随着剑桥题库的更新而变化。

学习方法：

全小班教学，高效互动课堂，以各种课堂互动，学习游戏，角色扮演、场景模拟、小组讨论等各种教学手段综合运用，并有外教参与其中，打造让青少年乐在其中的课堂体验。外教负责教授听说读写的输入输出运用，中教重点负责语法教学，全面提高学生的综合运用能力。

该课程每个级别为224个课时，每周4个课时，总时长为56周。每单元时长3周，4个单元为一个模块，每个模块结束后有模块测试（Module Test），及时获得学生的学习成果反馈。

课程效果：

通过采用欧洲通用语言框架（CEF）作为新青少年课程的教材研发的参考，以确保学生在完成贝尔美语学业后，达到国际通用语言水平，并拥有通过国内高中考试及国际ESOL考试的能力。