橘郡国际（北京校区）简介INTRODUCTION 橘郡国际（北京校区）基本信息

所在地区： 北京市昌平区 办学类型： 民办学校 留学方向： 美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本、中国港澳、中国

橘郡国际（北京校区）办学优势

不限户籍

外地户籍入学可提供学籍，课程体系有效对接全球美式学校。

中美双毕业证

AP+美国蓝带原版课程，毕业获中美双毕业证，

个性化培养

一生一策的个性化教育，周到服务于学生个性化健康发展。

橘郡国际（北京校区）详细介绍

一、学校名称：

北京新黄麓学校橘郡国际课程中心OCAHS 简称：橘郡国际

英文：Orange County American High School

美国大学理事会AP学校代码(694733)

二、学校简介：

橘郡国际是由美国加州橘郡教育发展署(OCIED) 发起的全球性精品美式教育连锁学校，是在橘郡美高成熟办学体系上发展而来的精品美式中学，橘郡国际(北京校区)是由橘郡国际联合北京新黄麓学校共同发起的核心校区，采用美国加州橘郡安纳海姆联合高中学区教育局核心课程体系，引入加州橘郡蓝带中学原版课程，开设多门主流 AP 课程。由 OCIED 选派或认证的中外教师资团队，服务于学生的个性化发展及学业规划，提供由全球认证机构 Cognia(AdvancED) 认证的美国中学毕业证，同时是美国大学理事会 AP代码学校，学校代码为 694733。

橘郡国际招生不限户籍，不限学籍、不限国籍，学生录取则提供中美双学籍，毕业颁授中美双毕业证。国内运营 10 余年来，橘郡国际已开设 5 所连锁学校，毕业生累计 2200 多人，AP 平均成绩 4.2 分。

学校性质及成立时间：民办国际学校，2010年成立。

三、开设学段及课程体系：

初中、美国蓝带高中课程，AP课程

四、项目/课程简介：

五：核心优势

1、教育专家办学、教学资源丰富：

由哈佛大学、斯坦福大学、约翰霍普金斯大学等美国学校专家发起，美国蓝带中学国内直接办学，美国蓝带中学牛津中学的姊妹校，牛津中学是全美第12名、加州第2位的中学。

2、管理监督完善：

一生一策的个性化教育，服务于学生的学业发展和个性成长;分层教学(数学、理科、英语)、小班授课;综合使用STEAM跨学科整合、PBL项目式教学、自适应学习、学习潜能评估系统和设计思维应用等教育技术。

3、正规国际学校：

橘郡国际是由美国加州橘郡国际教育发展署(OCIED)授权，早在2010年引进中国，国内合作伙伴包括211大学及颇具实力的公办/民办学校，毕业生可获得AdvancEd认证的美国高中毕业证。对于符合北京昌平学籍政策的孩子提供昌平学籍。

4、学术体系完整，课程内容完善：

采用美国加州A-G的课程体系标准，课程体系和难度直接对接大学，由A-G课程体系+生涯规划+留学申请服务所组成的综合美式教育闭环体系，将知识-技能-思维-元认知-情绪管理等核心要素打通。

5、入读加州系学校：

与美国安纳海姆学区共享生源基地学校资源。

6、多导师培养制：

五位一体导师制培养模式，深度挖掘学生特长及潜能，正面管教及成长型思维，让孩子得到尊重及获得自信。

六、办学特色

借鉴美式教育较新改革的核心思路，将育人目标重点放在”达标规划“+”个性成长“的双标并重，以个性化教育服务学生的个性化发展，关注每个学生的成长机会和成长效果。

七、招生信息

1、招生人数：120人

2、招生对象：中外籍、港澳台学生均可报考，不限学区、户籍，择优录求

3、录取方式：

a) 应届初三毕业生，可持有效中考成绩申报橘郡美高，在参考中考成绩是否达到当年地方规定分数线之余，学生还需要参加本校入学考试。

b) 申请的非应届初三学生，需提供在校成绩单，且参加入学考试，达到录取标准即可录取。

4、入学时间：学校每年分为春季及秋季两次入学(接受少量插班学生)。

5、奖学金政策：对于成绩优异的学生，特设校长奖学金;对于入读后会根据学期表现，评选“橘郡之星”，以资奖励。

6、住宿情况：寄宿制

八、收费说明

◎ 高中学费(9-12年级)：148，000元/年

美方学籍注册费(9-12年级)：20000元(支付给美国加州橘郡国际教育发展署)，

书本费、活动费、校服费:8000元/年

◎ 初中学费(7-8年级)：128，000元/年

书本费、活动费和校服费共6800元/年

九、师资体系

师生比1∶4，充分的师生互动式学习和交流

中方师资：国内大学毕业的教师及具备海外留学和任教背景，具备OCIED中学教师任职资格的教师团队。

外籍师资：加州橘郡国际教育发展署(OCIED)选派或认证教师，美国蓝带高中学科教师及大学的教授亲自授课。

规划指导老师：橘郡美高具备美国TOP50大学申请经验的规划师。个性化规划服务、申请文案、选校支持。

心理导师：1、心理健康教育支持2、建立学生心理档案3、个别规划与指导评估

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