在幼儿园的小班和中班，老师们在讲授“太空”这个主题时，不仅会介绍宇航员所做的有趣而重要的**，更是通过教学的过程，让孩子们的想象力和创造力得到提升。这一点可以从孩子们积极参加宇航员角色扮演中看出，在主题结束时，所有的孩子都非常兴奋，老师们会鼓励孩子们，他们将来也许也会成为宇航员。

小班 的孩子们参与了一系列的活动去探索这个奇妙但是也许会有点抽象的话题。孩子们喜欢的活动是搭建地球模型。通过这个活动，孩子们锻炼了他们的协作能力和独立学习能力，将以前学到的知识与他们在现实生活中的经验起来，制作出了这个模型。例如，孩子们需要使用正确的颜色来代表土地、植被、水和极地地区。还有一个收获是，孩子们学习了与形状和空间有关的词汇。在这个主题中，我们还探讨了循环利用、爱护地球、以及如何使其成为一个安全的居住地等话题。

在中班 ，老师和孩子们探讨的范围不限于地球，更多的是组成我们太阳系的其他行星。他们尝试着去制作一个太阳系模型，并在绘制行星时体会创造的乐趣。他们还观看了中国宇航员在以前的太空飞行中拍摄的短片，并倾听宇航员讲述他们如何在失重的环境下完成喝水等简单的动作。我们还学习了第 一位进入太空的女英雄的有关介绍。这使孩子们感受到，男性和女性拥有同样的潜力去实现他们遨游太空的梦想。这对孩子们来说是一个令人兴奋的主题，激励他们不断深入探索。

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