AP Capstone文凭课程侧重于大学水平的研究，合作和陈述技能，这对大学和职业生涯的成功至关重要。光华美高是全球大约2,000所开设AP Capstone™文凭课程的学校之一。

AP Capstone™简介

AP Capstone™是大学理事会的文凭课程。该课程是一项创新计划，使学生能够培养在大学取得成功最重要的技能，例如研究，协作和沟通。AP Capstone*括按顺序进行的为期两年的课程：**年的AP Seminar和第二年AP Research。

在AP Seminar和AP Research以及其他任意四门AP考试中获得3分或更高分的学生将获得AP Capstone文凭。这个文凭标志着学生获得了杰出的学术成就和大学水平的学术和研究技能。在AP Seminar和AP Research中均获得3分或更高分数但没有额外的4门AP考试成绩的学生将获得AP Seminar和AP Research证书。

林寒冰

光华美高 副校长

光华美高将于2021年秋开始提供AP Seminar。

光华美高负责教学的副校长林寒冰老师谈起申请开设AP Capstone的初衷时说道：“AP Capstone让我们的优秀学生可以学习更具挑战性的课程，并提高他们的阅读和写作技能，也让不同类型的学生都有机会提前熟悉和探索自己感兴趣的方向，尤其是一些跨学科的领域，并培养大学必备的技能。”

AP Seminar & AP Research

AP Seminar通常在10或者11年级开设。这门课上学生可以通过多种视角研究一个自己感兴趣的的课题，查找相关资料并确认信息来源的可信度和存在的偏见，阐述自己的论点并提供相应的论据。AP Seminar是基于课题项目的学习课程。每位学生的AP Seminar分数均基于一系列评估，*括研究报告，书面论证，限时论文以及整个学年中要完成的一系列小组和个人演讲。

在随后的AP Research课程中，学生将针对个人兴趣的主题设计和开展一年调查研究，介绍自己的研究成果并进行答辩。在AP Seminar上开发的技能基础上他们需要学习各种研究方法，学术诚信和道德规范，以及收集、分析和综合信息以促进学术研究。与AP Seminar一样，AP Research也是基于课题项目的课程。每个学生的AP Research分数均基于他们的学术论文，演讲和口头答辩。

“我们很荣幸能提供AP Capstone，它使学生和教师能够更深入地专注于他们选择的课题，” 美国大学理事会副总裁Trevor Packer说，“这为学生提供了的机会，使他们能够提高写作能力，既能独立地也能以小组形式有效展示他们的成果，这正是大学教授希望学生具备的技能。”

通过与高等教育界的合作，美国大学董事会开发了AP Capstone，使学生可以练习和掌握在大学和职业生涯中需要的技能。

南加州大学主管招生的副校长Kedra Ishop说：“我们很高兴有更多学校提供AP Capstone文凭课程。我们相信这两门课程中讲授的研究，协作和演讲技巧对学生在整个学术和职业生涯中都是有价值的。”

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