绵阳家长如何解决AP课程学习的压力
发布时间：2023-05-15 09:43:30 已帮助：人
1.学生的压力
非营利组织Challenge Success与斯坦福大学教育研究生院以及NBC News在2020年秋季进行的一项研究中显示，大多数学生报告称，在疫情期间，他们与学校相关的压力和对大学的担忧有所增加。学生们认为“成绩、考试、测验、期末考试或其他评估”以及“整体工作量和家庭作业”是他们压力的主要来源。
虽然有一些压力是正常的，但过度的工作量会让学生筋疲力尽。对一些学生来说，高风险的AP考试的压力会导致“行为、睡眠模式、饮食和学习成绩的巨大变化”。
专家鼓励学生把自己的幸福放在首位，即使这意味着放弃AP课程。“AP课程应该是具有挑战性的，但健康永远是位的。”“你需要确保学术工作不会损害这一点。”
参加AP课程的学生的家长在整个学年中注意孩子的睡眠模式和情绪。
“如果一个学生不得不每天熬夜到凌晨一点，只是为了跟上课业的节奏，这可能是一个危险信号。”“如果你能看出学生经常压力很大——有时孩子们会向父母反映这一点，有时则不会——这就是一个危险信号。”
2、解决压力的方式，全程支持孩子
父母可以帮助引导孩子选择AP课程，但不应该接管这个过程。“家长应该成为与学生对话的一部分，为学生的课程制定一个行动计划，并准备好解决可能出现的任何问题。”
虽然学生应该是主要的决策者，但家长可以共同努力，在班级选择过程中指导孩子。
据教育信托基金会称，由于资金缺口，拥有大量有色人种学生的学校不太可能提供AP课程。那些在没有AP课程的情况下学习严格课程的学生应该考虑其他选择，比如双招生项目，这也可以计入大学学分。
