学IB课程能学到方面的品质

发布时间：2022-11-19 17:11:30 已帮助：人

学IB课程能学到方面的品质

IB课程是注重学生整体能力的培养，引导学生获得全面、综合性发展的一门高中课程。国内接触的比较少，所以很多家长想要了解IB课程是培养孩子那方面的特质，下面小编就带大家一起来看看吧。

学IB课程能学到方面的品质

IB学生会具备哪些特质？
根据IB官方组织IBO发布的IB要求文件，所有IB学习者需具备以下10种综合素质：提问（Inquirers）、博学(Knowledgeable)、勤思(Thinkers)、沟通(Communicators)、原则(Principled)、开放(Open-minded)、关心(Caring)、冒险(Risk-Takers)、平衡(Balanced)、反思(Reflective)。总的来看，十大素质可以从学习能力，社会责任，个人品质，这三个维度理解。
学习能力
学生在学习的过程当中，应当保有探究的动力，好奇的态度；强大的跨学科知识储备，以及运用的能力；勤思善学的态度；倾听和表达的双向能力。
社会责任
学生应秉持着全球公民的认知，同时保留和发扬自己的母国文化，进而为世界和平发展做出贡献的原则；对文化包容、开放、尊重的态度；对于周围的事物，人物需保持恻隐同情和尊重的关切。
个人品质
学生需具备临危不惧的心理品质，自信，独立的冒险精神；调节平衡自我内在和外在的技能；善于思考，复盘的意识。
为什么IB设置这十大素质？
看以前-IB十大素质在20世纪
IB十大素质中的社会责任与其教育理念紧紧契合，从创建初期留存至今，但随着时代更替，规模扩大，在原有的基础上更加总结和概括。大学预科项目DP于1968年开始实施，旨在为国际流动学生设立一个共同的课程，方便他们从一个国家转学到另一个国家，并获得世界各国大学的认可。其教育理想是培养具有国际视野、理解和尊重文化的多元性、富有人道主义精神的世界公民。在IB不断的发展过程中，它始终重视、强调对于“原则”，“开放”，“关心”这些社会责任的担当和能力的培养。
看未来-IB十大素质在21世纪
IB十大素质中的学习能力很好地预见了21世纪学生发展所需要的先行条件，并且优先在学生时代就开始培养。科技飞速发展迅猛的时代下，我们需要具备在众多媒体渠道杂乱信息中筛选到有用的、准确的信息的能力，并且可以用自己的思维论证，用自己的方式沟通的能力。所以，通过IB课程的探究性讨论和课题研究中不断挖掘自己的潜在兴趣，在自我的探索当中不断衍生对新鲜事物的好奇和疑问。通过这种探究式的教学方法、文理兼修的选课机制、跨学科式的学习方式鼓励学生从多维度看待问题，对不同的知识领域进行探索，最终找到自己未来发展的前景。