景观是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。景观设计包括“环境设计”和“环境艺术设计”，其设计要素包括自然景观要素和人工景观要素。这些景观要素为创造高质量的城市空间环境提供了大量的素材，但是要形成独具特色的城市景观，必须对各种景观要素进行系统组织，使其形成完整和谐的景观体系，有序的空间形态。
我国园林景观设计行业并非凭空崛起，经济的发展、体制的健全是其健康发展的前提。而人民生活水平的提高，对和谐生态环境的渴望，也给园林景观设计行业提供了很大的市场需求空间。如今，园林的实践不再局限于街头绿地、大小公园的建设养护上，随着大地艺术的兴起，生态环境系统的营造，旅游经济的崛起，风景区建设、古城再开发与保护等工作也随之增加。
景观设计师 园林设计师
RESEARCH调研
Pathway Research课程由作品创作方法与作品主题创意两部分构成，在科系Studio制的授课基础上，结合导师理论知识的教学与科系学生间的实践和互动。课程与作品集的创作关联度密切，力求在理论与实践互动中帮助学生发现灵感与创意、建立正确的设计工作方法，以及系统的发展作品主题，更好的衔接到作品集的主体部分也就是PathwayProject阶段。
PROJECT项目
Pathway Project课程包括技能提升、专业必选作品制作以及跨学科创意类作品制作三部分。PathwayProject课程承接Pathway Research课程，跟据前一阶段产出的发展主题进行成品制作，同时进一步强化学生的专业技能与技巧，完成最终的作品集。
核⼼收获
发散性思维能力·系统调研方法·发现问题与设计解决能力·创作流程手绘技能·模型制作能力·跨领域探索
PROFESSIONAL基础课
Professional课程由Pro基础跟Pro进阶两部分构成，以Lecture与Studio结合的形式授课，让学生在搭建知识框架的基础上，同时进行专业实践帮助吸收与开拓设计思维。通过项目思维引导，让学生在过程中应用所学知识与技巧，快速进入专业语境中，並有效的与国外设计思维结合，补足国内设计流程缺口，衔接国外设计思维。
PROJECT项目
Pathway Course课程包括主体的专业必选项目与院校专业导向项目。透过新设置的院校专业导向项目，学生能够对各院校的专业及所教授的方向有更深入的了解，对于选校及申请针对性上能更有更深层次的体认。院校专业导向项目作为选择性项目，学生可根据自身规划选择院校专业导向项目或一般常规项目，并充分的与常规项目结合，发挥学生的设计优势。
核⼼收获
专业性深度、专业性创意、图纸表现力、项目逻辑性、院校专业细分差异认知
