昆明世青国际学校于2018年11月2号（本周五）开展了关于视频拍摄和制作的主题讲座。这次讲座有幸邀请到了陈学礼博士，我校7-11年级的学生和部分老师参加了本次讲座.

 

我校学生自上个月开展社区服务项目以来，得到了学校和家长的持续关注和大力支持，目前全校学生已经在老师的指导下着手实施起了自己的项目。其中，中学部学生选择了对海晏村和乌龙村的调查和服务，这是一项难度系数较大的一个大项目，也是学校作为重点关注、长期发展的项目。学生在这个项目中需要进入村子调查村史、村民的生活，然后在调查中发现问题，帮助村民解决问题，为村民做一些力所能及的事。他们还将于本学期结束的时候以纪录片的形式来展现自己的调查和服务成果。所以这次讲座对学生们会有很大的帮助，为他们能拍出更具吸引力，质量、效果更好的记录片做准备。

导师介绍：

陈学礼老师是云南省文化厅国家级非物质文化遗产传承人影像记录项目培训主讲教师，云南乡村之眼乡土文化研究中心副理事长。中国人类学民族学研究会民族影视与影视人类学专业委员会副主任，中山大学媒介人类学研究中心客座研究员，国家艺术基金“民族影像志人才培养”项目授课专家，他还担任了广西国际民族志影展乡村影像单位评委。

陈老师简单地自我介绍之后，拍摄讲座正式开始，今天的讲座主要包含两大方面的内容：一个是如何拍摄好一个镜头？另一个是如何用手机录制一个小视频？

陈老师先引导学生们理解“镜头”、“帧”等专业词汇，再用自己拍的小视频结合理论知识来给学生讲解“拍摄时的镜头”和“剪辑时的镜头”，如何拍好一个镜头，如何用多个镜头组成一个完整的视频，以及在拍摄和剪辑时应注意的问题等。讲座中，陈老师尽量用浅显易懂的语言来解释生涩的专业术语，用图片和视频来让学生体会拍摄时使用的技巧。整个讲座的气氛很活跃，学生表现出了浓厚兴趣，提出了很多有研究价值的问题。

                 

 

小编整理了讲座的主要内容，我们一起来回顾一下吧：
 

一、如何拍摄好一个镜头？
 

1、一个镜头的要求
 

平稳

水平

并不是说一个镜头要很精准才好，学会如何将身体感带到镜头里！

怎么让主体有喘气的空间？

运用三分法则或者九宫格法则
 

2、怎么区分一个镜头和另一个镜头？
 

用你们的手一起来做一个特写、大特写，近景、远景

注意景别和角度的选取，主要不在于你自己的角度，而是要看主体的眼睛在哪个水平上。
 

景别

学会利用不同的镜头范围搭配在一起，学会利用不同的景别组合，但是不一定所有的景别镜头都得用上，景别得搭配对于讲好“故事”很重要。

怎么动脚？
 

主体动可跟着动

主体不动脚不动

 

二、如何用手机录制一个小视频？
 

两个小诀窍：
 

1、5个W:

什么时间？什么地点？什么人？做什么？怎么做？

2、景别搭配

远景+全景+特写+中景+大特写+全景

特写+远景+中景

远景+特写+全景

注意“声音的完整性”，拍东西的时候除了眼睛要看，耳朵一定要听，听主人公的话有没有说完整。

 

讲座结束后，学生就自己所要拍摄的主题向陈老师提出了“细节拍摄、建筑取材、机位、特写、航拍”等问题，陈老师用实用易懂的例子，耐心地给同学们解答了疑惑。