毕业于国家重点大学,自幼学习架子鼓,师从中国歌剧舞剧院团长王建国, 大学期间组建乐队,演出经验丰富,观众人数多达千余人。经过多年的教学 与总结,已形成了一套完整的架子鼓教学体系。
教学风格“情知互动,寓教于乐”,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术 的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在 无拘无束、轻松愉快得氛围中参与音乐学习。在课程中鼓励学生张扬个性、 发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐
毕业于国家重点大学,自幼学习架子鼓,师从中国歌剧舞剧院团长王建国, 大学期间组建乐队,演出经验丰富,观众人数多达千余人。经过多年的教学 与总结,已形成了一套完整的架子鼓教学体系。
教学风格“情知互动,寓教于乐”,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术 的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在 无拘无束、轻松愉快得氛围中参与音乐学习。在课程中鼓励学生张扬个性、 发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐