夏天来啦，大家是不是都开启了暑假模式？

那么问题来啦，你的暑假是怎么过的呢？

是不是有写不完的作业？

偶尔还会被家长看着写作业？

但是最后是不是还会有好多写不完的作业？

有一种暑假叫做“别人的暑假”，这个暑假就在这里！致力于创新作业形式，在轻松快乐的氛围中，学习知识，激发创造力，培养学生真正实用的能力一直是爱迪小学部教育教学前进的方向。老师们经过研究，以更加开放的模式让孩子度过一个开心充实的假期生活，设立“五个一工程”即完成五项不同的技能，例如：读一本好书、做一项科学制作，践行一项文明礼仪，学会一项生活技能或是学会说一个英语故事。根据不同的年级，老师们分别准备了形式不一的说明指南，解释了每一项作业完成的具体要求和完成形式，同时,还列举了一些以往完成的优秀学生的作业作品作为参考。从此爱迪的同学们每年都过上了“别人的假期生活”，化身成为各个领域的“达人”，下面我们以五年级同学的假期作业为例。

“五个一工程”之学会一项生活技能

居家能手

衣物分类整理

帮助家长熨烫质地不同的衣服

旅行计划

制定旅行计划手册

准备旅行用品和行李

记录旅行过程中的开支

分享旅行心得或制定旅行计划的感受

实践能手

制作夏日冷饮

如：冰沙、西米露、龟苓膏、分层果汁、冰棍

根据洗车流程清洗车

准备工具，冲车，打沫，擦车，检查。

“五个一工程”之践行一项文明礼仪

礼仪足迹

票务收集（机票、车票、景区门票）

制作“行走的礼仪”绘本

用心看世界

记录一条给你印象最深的游览礼仪标语

发现该地点所“推崇”或“缺失”的游览礼仪

心情游记

展示该地区旅游美照

记录下在该地发生的有趣的、有意义的事情

往届优秀作品展

“五个一”工程已经是爱迪小学每年假期的一项传统项目，学生们在假期锻炼自己的各项技能，变成了不同领域的“小达人”。这份特殊的假期作业为学生的假期生活增加不少色彩，让我们祝愿小学的同学们，假期愉快，学到更多的本领！