初中化学课程标准的主要特点：

基础性 ：为适应21世纪公民科学素养的要求和社会发展的需要，课程提供给学生较基本的化学知识、技能和方法，努力使每一个学生在现有基础上得到发展，获得更多的真正有用的化学知识。与现行初中化学课程相比，标准要求的学科知识内容总量减少，删除了过于繁难或陈旧的成分，注重内容的基础性、现代性和实践性。 

现实性 ：结合学生熟悉的生活情景和已有的实际经验提炼学习素材，从丰富、生动的现实生活素材中设计学习主题，激发学生学习化学的兴趣，使学生逐步认识化学对日常生活和社会发展的重要影响。 实践性 ： 改革传统的以“教材为中心”、“教师为中心”的化学教学模式，提倡在实践活动中学习知识、技能和方法，培养积极的情感、科学的态度和价值观。力求创设生动、真实、多样的科学探究和实践活动情境，让学生体验探究过程，在丰富多彩的活动中培养学生的创新精神和实践能力。 

综合性 ： 反映化学在实现人与自然的和谐共处过程中的重要作用，注意学科间知识的综合，从科学、技术、社会相的角度引导学生认识化学与材料、能源、健康、环境的关系，逐步使学生形成综合的科学观。 

发展性：在内容选择、目标设置中力求体现学生未来发展的需要，特别重视学生探究能力的培养，使学生在交流、讨论和评价过程中学习科学的方法，养成科学的态度和价值观，培养学生初步的分析和解决实际问题的能力，增强学生的社会责任感和适应未来社会发展的能力。

初中化学精品课程： 初三化学基础班、整合提升班、冲刺班 

教学目标： 通过本期课程，学生能掌握各种题型的做题技巧，掌握答题思路及写作高分框 架，分数在稳中提高初期阶段进行各个题型集中练习，做题要透而精提高阶段进行讲解分得失分的原因。升华阶段针对错题进行有目的的练习