如果您是这样的家长

01/ 对国际教育有着浓厚兴趣

02/ 对孩子的成长教育有着强烈责任心

03/寻求除应试教育外更好的教育模式

本周六(3月21日)晚19:30，美国法拉古特天津校区云课堂再次开讲

本周主题

国际学校课程大揭秘，应试教育VS国际教育·优劣势大比拼!

周六线上云课堂 · 主讲人

Ken WU

法拉古特中加班主任;约翰内斯堡大学心理学硕士，10年国际课程教学、教育管理及青少年心理辅导经验。托福ETS官方持证教师;ACT官方持证教师。“我希望打造一个国际教育的‘乐高’体系，真正为我的每一位学生量身定制只适合于他们的升学计划。

Summer WANG

法拉古特中加班副主任。毕业于University of Louisville并获得应用数学专业学士学位。曾在美国私立高中任教担任数学教学。回国后从事国际教育至今，是一名AP, A-LEVEL, SAT全系数学教师。AP官方持证教师，英国Edexcel考试中心官方负责人，ACT官方持证教师。

2020年，在这场疫情之下，教育平台一夜之间转为线上，应试教育与国际教育呈现了与众不同独立的应急机制：

· 应试教育

线上学习采用的依然是大众化教育：同刷一款软件，同上一堂课的直接后果就是：卡顿、是无数教师无法时间掌握科技化APP等问题，最终只靠“美颜”和“视频打赏”上了把热搜话题。

· 国际学校个性化教育

反观之，国际学校显得自如许多：即使是线上教学仍推崇个体定制化教育：主抓学科课程的同时，追求学科思维的多样化和个性化培养。面对多数为即将前往国外大学深造的学生们，结合海外大学宽进严出的教育形式，从中学甚至更小阶段就开始注重学科素养培训，才能为将来扫清障碍。

填鸭式的公立教育与个性化养成注重学科素养培训的国际学校教育到底还有哪些本质不同?国际化的学科教育到底还有哪些有趣的地方?

带着如此强烈的解密探索欲，我们诚邀您本周六晚19:30锁定法拉古特线上云课堂，击碎 "伪素质教育" 谎言，找寻国际学校学科素养形成的关键之钥。点击文章底部看校表单，进行报名。